《市场配置资源》教案设计宣化一中:刘月教学目标:(一)知识目标1.识记:市场经济的基本含义2.理解:资源合理配置的必要性,市场配置资源的方式及优点,市场调节存在的不足
(二)能力目标1.经济发展的实践表明,市场经济是一种有效的资源配置方式,但是,市场调节并不是万能的,市场经济的有效运行,必须发挥政府的宏观调控作用
以此培养学生辨证地看问题能力
2.市场要有效地发挥调节作用,必须具备公平、公正地市场秩序,并不是任何市场经济都能实现资源地合理配置
以此培养学生全面地看问题的能力
(三)情感态度价值观目标1.通过对资源有限性的认识,引导学生树立合理利用资源、节约资源的观念,养成勤俭节约的习惯
2.通过学习市场配置资源的方式及优点,让学生明确市场竞争取胜的关键在于科技进步,并引导学生树立竞争意识
教学重点难点:市场调节如何配置资源及其优点;市场配置资源的局限性教学方法:情境探究法、讨论式教学法教学手段:多媒体教学教学过程:一、导入新课改革开放39年,我们的祖国发生了翻天覆地的变化
但是我们在高速发展的同时,近几年我国的电荒、煤荒、油荒等问题也很突出,所以必须对资源的分配有一个合理的安排,这就是资源配置问题
这节课就就让我们一起走进社会主义市场经济,一起来学习第九课第一框题《市场配置资源》二、讲授新课(一)市场调节自主学习1、合理资源配置的必要性和手段
2、市场经济的含义
3、市场如何配置资源
4、市场配置资源的优点
5、市场调节的局限性
1、合理配置资源的必要性情景设置:多媒体展示课本88页插图问题探究1
人类社会为什么要合理配置资源
学生活动:积极思考、回答问题教师点拨:资源是有限的,人类的需求是多样且无限的
这就需要合理配置有限的资源,以最大限度满足人类多方面的需求
这就是我们合理配置资源的必要性
教师引导:合理配置资源的方式有哪些呢
学生活动:抢答问题教师点拨:计划和市场都是