江苏省涟水县徐集中学八年级数学上册第四章数据、位置的变化4
1数量的变化教案苏科版教学难点将具体问题抽象成数学问题,由数据进行推断
教学法教学过程教学活动内容个人主页一、创设情景,引入新课今天早上一起床,我就到厨房烧上了一壶水,10分钟后,水烧开了
在这一过程中,谁知道,什么在发生变化
时间在发生变化
水的温度也在发生变化
你们能从生活中找到一些发生变化的例子吗
我们就生活在这样一个变化的世界中
从今天开始,我们就从数学的角度研究这些变化的过程,将有助于我们更好地认识我们这个世界
二、探究新知1、探索活动说一说我们的小家:某报报道,贺奶奶从1958年起,连续46年记录了家里每天的花费,每年年终还对收支情况进行结算
以下是她家某些年份的收支情况:年份195819791989199620002004收支总额/971
201568
304560
4415039
3130595
1242549
36元支出总额/元798
261003
911927
987800
1213700
1826533
78支出与收入之比0
62结余额/元172
467239
1916894
9416015
58请你根据表格中的数据,说明贺奶奶家的生活发生了什么变化
收入越来越多,生活越来越好;收入与支出不断增加,日子越过越好;结余越来越多,生活越来越好;支出占收入的比重不断减小,日子越过越好…
议一议我们的大家:“国内生产总值”简称GDP是一个国家或地区发展的重要指标,说一说你从下表中获得的信息
年份198919962000年2001年2002年2003年2004年国内生产总值/亿元8942295933102398116694136515增长速度(按可比价格计算)4
5%GDP逐年增加;GDP增长速度稳