年级学科初三数学课题二次根式乘除备课人教学目标1、经历二次根式除法法则的探究过程，进一步理解除法法则2、能运用法则=（a≥0，b＞0）进行二次根式的除法运算3、理解商的算术平方根的性质=（a≥0，b＞0），并能运用于二次根式的化简和计算重难点1、二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质2、二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质的理解与运用课时1课时时间【教学过程】一、课前准备：、填空：（1）=________，=_________（2）=________，=________（3）=________，=________二、新知概括二次根式的除法法则：【三、典型例题例1、计算：⑴⑵⑶÷⑷÷想一想：你还有其它的方法来解决上面的问题吗？思考：由=（a≥0，b＞0）反过来可得:=（）利用这个等式可以化简一些二次根式.例2：化简：⑴⑵⑶⑷（a＞0，b≥0）四、知识梳理个性空间1、二次根式的除法法则：。2、把这个法则反过来，得到商的算术平方根性质。练习：1、计算：（1）；（2）；（3）÷；（4）÷；2、化简：（1）；（2）；（3）；（4）（a≥0，b≥0，c＞0）；点点拨：当二次根式前面有系数时，类比单项式除以单项式法则进行计算：即系数之商作为商的系数，被开方数之商为被开方数。五、作业：板书设计教学反思
