乡镇组工干部党性分析材料自担任组织委员以来,以创先争优为抓手,努力争做“五带头”共产党员,进一步转变工作作风,不断提高自身素质,同时对照“五比五带头”要求,认真查找自身不足,促使自已自我提高,自我完善
围绕岗位风险点、易发点,以及防范和改进的措施分析如下
一、存在的主要问题和不足1、理论学习不够,学习上有待于进一步加强
一是学习主动性不强、热情不高,虽然主观上要求自己加强学习,但事务性工作太多太杂,感到时间和精力不足,造成学习面不宽,学习内容不系统,学习效果不明显
二是联系实际不够好,因为对学习的重要性和必要性认识不足,学习处于被动应付状态,往往是为完成学习任务而学习,有时造成理论学习与实际工作脱节,事倍功半,更谈不上学以致用
致使自己在工作中常常达不到应有的理论高度、宽度和深度
2、工作有时心浮气躁,急于求成
由于自己年轻,工作经验不足,工作能力还有所欠缺,对事物内在规律把握得还不好,处理问题有时考虑得还不够周到
加之平时工作量大、领导要求高、工作难度大,有时任务一压下来工作一紧张,就显得心浮气躁,急于求成,以致影响工作质量
3、生活上有待于进一步完善
虽然时刻保持清醒的头脑,做到时时处处事事严格要求、勤政务实、清正廉洁
信奉“言必行,行必果”,做到一身正气,两袖清风,清正廉洁,没有任何违纪违规的问题
但艰苦创业的精神发扬得还不够,有时滋长了攀比思想,在慎独、慎行、慎微、慎欲方面还有差距
4、共产党员的先锋模范作用没有很好地发挥
在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准,常常只求“独善其身”、“只扫一屋”,满足于过得去、差不多,对时时处处保持共产党员先进性,作为组织干部作表率这根“弦”绷得还不紧
二、存在问题主要原因分析1、缺乏对理论学习重要性的认识
没有认识到学习马列主第1页共9页义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是改造世界观的需要,是不断提高自身政治素