20.1动物的生殖一、学习目标：1.描述受精与生殖方式；2.概述鸟卵结构和各种结构的主要作用；3.通过观察、学习动物生殖行为示意图和鸟卵结构模式图，培养学生图文结合的阅读能力和语言表达能力；4.了解动物的受精与生殖方式，体验生命诞生与物种延续的关系，培养珍爱生命的情感态度。二、学习重点：1.动物的受精与生殖方式；2.通过实验概述鸟卵的结构和主要功能。三、学习难点：鸟卵的结构和主要功能。四、教学准备：课件、鸡蛋、培养皿、镊子、解剖剪、放大镜五、教学过程：教学内容教师活动学生活动引入我们的地球生活着500多万种生物，各种生物通过不同的生殖方式一代代繁衍，并维持着种族的延续。大多数动物都是通过有性生殖的方式繁育后代的。今天我们就来共同学习动物有性生殖的相关内容。认识到动物要靠生殖去繁衍及维持种族的延续。受精方式生殖方式总结在第19章的学习中，我们已经了解了种子植物有性生殖的一个最重要过程——受精。动物的有性生殖也必须通过受精才能完成。受精是在有性繁殖的过程中，卵子和精子融合形成受精卵的过程。不同动物的受精方式不同，受精卵发育成新个体的过程也不同。课本的108页给我们列举了4种大家熟悉的动物，老师在这又补充了2种，请同学们仔细观察他们的繁殖行为，并参照116-117页信息库的内容，思考讨论以下问题。1.进行体外受精的有哪几种动物？进行体内受精的是哪几种动物？2.体内受精的动物一定要通过胎生的方式产生后代吗？3.卵生和胎生的区别是什么？两种方式哪个更有优越？为什么？大家通过自学和交流讨论了解了动物的受精和生殖方式，现在让我们一起来归纳一下。（表格）了解受精的概念。P116-117页内容，找出受精方式针对其生存环境不同而产生的差异，再进一步了解体内受精、体外受精和卵生、胎生概念。学生自学讨论，回答问题。（视频拍摄）观察鸟卵的结构1.观察鸟卵的外部结构现在我手里拿着一个新鲜的鸡蛋，可爱的小鸡就是从鸡蛋里发育出来的。鸡蛋为什么能发育成雏鸡呢？这与它的结构密切相关。今天我们就来亲自解剖鸡蛋，观察鸡蛋的结构，思考鸡蛋是怎样变成雏鸡的。这个实验看似简单，但是操作起来并不容易，为了帮助大家圆满地完成实验任务，我们先看一下实验视频，了解一下实验的内容、实验步骤和注意事项。下面开始实验，学生4人一组进行实验，两人负责操作，一人负责提供器具，一人负责记录、画图或拍照。1.观察卵壳。（1）同学们拿出鸡蛋，用手摸和手指捏，看会不会轻易捏碎，并让学生说出蛋壳的主要作用是什么。（2）用放大镜观察卵壳表面光滑吗？为什么？（表面的气孔有什么作用，家庭小实验视频）观看实验视频《观察鸟卵的结构》。跟着教师一起逐步观察鸡蛋的外部形态结构，重点了解卵壳及气孔两个结构。利用热胀冷缩的原理，气体受热会膨胀，如果气孔可以通气的话，那么就会有气泡冒出来。（学生自己活动视频）2.观察鸡蛋的内部构造接下来我们就要根据109页的20-2结构模式图，进入到蛋的内部去进一步观察鸟卵的结构。2.观察卵壳膜和气室。（1）将蛋的钝端朝上，用镊子的末端或者解剖剪的末端，轻轻的将蛋壳顶端敲碎（敲击面大一些，方便下面的进一步操作）。（2）用镊子小心地剥去破碎的蛋壳，露出外卵壳膜（注意不要弄破卵壳膜，可以用放大镜再观察一下）。（3）小心地用剪刀剪破外卵壳膜，露出内卵壳膜。两层卵壳膜之间的空隙叫什么？气室有什么作用？3.观察卵黄、卵白和胚盘。用剪刀剪破内卵壳膜，小心地将里面的物质倒入培养皿中（注意不要破坏了卵黄膜，保持卵黄的完整性，在介绍完结构之后可以戳破，让卵黄自然流出）（学生活动视频）分组实验。学生继续分组实验，将鸡蛋倒入培养皿里观察。总结鸟卵的结构针对表格所示结构，参照图20-2和信息库相关内容进行观察。最后用剪刀轻轻刺破卵黄膜，证明卵黄膜的存在。4.实验归纳小结。将鸟卵的结构示意图放在屏幕上，向同学们归纳一下鸟卵的结构。根据提示及书中结构示意图，找出卵白、卵黄、卵黄膜、系带、胚盘的位置。学生介绍的顺序：由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、卵白、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。学生回答，教师补充：1.胚盘是蛋黄表面的一个点，这里...
