第二节：澳门特别行政区旅游文化特色教学目标：（一）了解澳门的地理位置和组成部分。（二）了解澳门的历史及澳门特别行政区的设立。（三）了解澳门的主要经济支柱以及发展变化的特征。（四）通过澳门地图的变化以及澳门面积的逐渐扩大，让学生了解人民改造大自然的成就。（五）理解澳门经济发展与祖国内地的关系教学重点：澳门的经济特征教学难点：分析澳门地图的变化及原因教学方法：探究教学法教具及设备：多媒体课件课时安排：1课时教学过程一．新课导入：引导学生复习香港的自然环境特征，或利用“澳门地图”，让同学们运用对比、联系的方法了解澳门特别行政区的地理概况，并完成下列表格的填写：回归时间位置毗邻的特区政府驻地气候类型香港澳门组织学生欣赏或齐唱《澳门岁月》主题歌：“七子之歌——澳门”（闻一多。）这首充满深情的歌曲，唱出了渴望回到母亲怀抱的儿子的心声。由此引出澳门的历史以及澳门特别行政区的设立。澳门自古以来就是我国的神圣领土（秦属南海郡；汉属番昌县；隋属南海县；唐属东范县；南宋末始有汉人定居，渐成渔村，属香山县至清代。1535年由明朝地方官府辟为外贸港口。）。老师可让学生阅读“澳门回归”的材料，查看“澳门地图”，完成有关澳门和香港的地理概况的对比表格（见上表）。二、新课教学澳门的面积也在不断扩大，这从课本P．49的阅读材料和课本P．49四幅澳门地图的变化中可看出来，说明澳门人民为了拓展自己的生存空间在进行“填海造地”。结合香港的内容以及已学知识，可让学生做下面的填表练习：地区人口（万）面积（千米）人口密度（人/平方千米）香港澳门从人口密度可见澳门和香港一样均属于地狭人稠的地区，因此澳门在经济发展过程中存在一些与香港相同的情况。老师可让同学阅读教材P．50的正文，并设计以下的一组讨论思考题：（1）澳门的经济特点如何？请依照上述方法列出有关香港和澳门经济特点的对比表。（从主要经济支柱、主要工业部门、经济发展的趋势等多方面对比。）（2）澳门在16世纪已成为一个国际商业港口，澳门的对外贸易早于香港，为什么经济发展落后于香港？（3）既然澳门与香港存在着发展中面临一些相似的问题，澳门将如何发展？（澳门应同香港一样，同内地共繁荣，加强和我国沿海开放城市的合作。）让同学们分析教材P．50有关澳门旅游人数的变化资料，了解来澳旅游人数总的来说呈现增长趋势。说明澳门具有较为丰富的旅游资源。讨论：（1）在“澳门半岛”图上找到上述的有关景点。（2）对比说说澳门和香港的旅游业各有何特色，旅游资源有什么不同？老师在小结本节课的主要内容后，可安排小组讨论：对比香港和澳门的地理概况，找出两者在自然环境、人文环境等方面的共同点。通过小组竞赛看哪一组找到的共同点最多。三、小结附板书：一、地理概况澳门的位置和范围澳门回归填海造地二、“海上花园”1．优雅环境2．旅游发展3．澳门多样化的经济特征：课后记
