课题：1.2轴对称的性质（1）课型：新授教学目标：情境二：（给出一些图形图形）同学们，你们看这些图形美吗？为什么我们看这些图形会感觉特别的美呢？今天我们就来探索一下它们美的奥秘。二、新课讲解活动一操作“画点、折纸、扎孔”。问题3轴对称有哪些性质？通过观察扎字中的联系我们可以得到的结论是：1.成轴对称的两个图形全等。垂直并且平分一条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线。2.如果两个图形成轴对称，那么对称轴的对称点连线的垂直平分线。三、例题讲解例1．用针扎重叠的纸得到下面关于成轴对称的两个图案：（1）找出它的两对对称点，两条对称线段；（2）用测量的方法验证你找到的对称点所连线段被对称轴垂直平分。练习一：课本P11练习123练习二：仔细观察下面的图案，并按规律在横线上画出合适的图形。例2．这10个数字，若把它们分别看作是一个图形，则是轴对称图形的有_________________________________（补充）四、课堂小结1.探索得到了轴对称的性质：成轴对称的两个图形全等；如果两个图形成轴对称，那么对称轴是对称点连线的垂直平分线。2.经历了“操作---观察---归纳”等活动过程，发展了空间观念，培养了良好的学习习惯。五、教学后记：数学作业纸课题：1.2轴对称的性质（1）班级______________学号__________姓名__________________一、填空题1.如图，△ABC和△DFE关于直线MN对称，则点E的对称点是________，线段AC的对应线段是____________2.如果△ABC≌△A′B′C′，能否说△ABC与△A′B′C′一定是轴对称图形，理由是.ABA′′B′llABCD3.如图，线段AB与A′B′关于直线l对称，⑴连接AA′交直线l于点O，再连接OB、OB′．⑵把纸沿直线l对折，重合的线段有：．⑶因为△OAB和△OA′B′关于直线l,所以△OAB△OA′B′，直线l垂直平分线段，∠ABO=∠，∠AOB=∠．二、4．下列轴对称图形中，对称轴最多的是（）.A．等腰直角三角形B.有一角为的等腰三角形C．正方形D.圆5.下列说法中，正确的是（）A.关于某直线对称的两个三角形是全等三角形；B.全等三角形是关于某直线对称的；C.两个图形关于某直线对称，则这两个图形一定分别位于这条直线的两侧；D.若A、B两点关于直线MN对称，则AB垂直平分MN；6．将正方形纸片两次对折，并剪出一个菱形小洞后铺平，得到的图形是（）．7.如图，在正方形网格上有一个△ABC.（1）作△ABC关于直线MN的对称图形（不写作法）；（2）若网格上的最小正方形边长为1，求△ABC的面积.
