中国的河流第二节长江第一课时教学目标1
识记长江的源地、入海口、年径流量和流域面积,知道长江是我国长度最长、流量最大、流域面积最广的河流,是我国的第一条大河
通过读图,了解长江流经的省、市、自治区
识记长江的主要支流
读图分析长江上、中、下游的划分
通过学习长江的基础知识,对学生进行爱国主义教育
长江的源地、入海口、全长、年径流量和流域面积
长江流经的省、市和自治区
长江上、中、下游的划分
在“中国政区图”空白图上填注长江的干、支流
教学媒体录音机、“中国政区图”空白图
教学过程【引入】录音机播放《长江之歌》
多么雄壮的旋律,多么深情的赞歌,它生动形象地表达了华夏儿女对母亲河的依恋和赞美
古老的中国有两条河,那就是长江和黄河,正是有了长江和黄河,才有了上下五千年的文明史,正是有了长江和黄河,古老的神州大地才生机盎然
今天,我们先来领略一下中华第一条大河“长江”的风采
【授课】【板书】第二节长江一、中国第一大河【投影】“中国水系图”
【活动】结合“河流和湖泊概述”的知识,依次说出黑龙江、黄河、长江和珠江的位置,并强调长江的位置
源头和注入的海洋【投影】“长江流域水系图”
【问题】长江发源于哪条山脉
注入哪个海洋
【活动】回答并在“中国政图区”空白图上,注出长江的发源地——唐古拉山脉和注入海洋——东海
【图片】“长江源”和“长江入海口”的卫星影象图
【讲解】长江的发源地是唐古拉山脉主峰各拉丹东雪山,海拔6621米,这里白雪皑皑,水川广布,雪山和冰川的滴滴融水,构成了华夏第一条大河的发源地,所以说:“你从雪山走来”;长江最终汇入了我国东部的四大临海之———东海,所以说:“你向东海奔去”,可见,歌词的写作都是以科学为依据的
全长、流量和流域面积【投影】全国主要河流比较表
河流长度(千米)流域面积(平方千米)平均