必修2第一章物质结构元素周期律第三节化学键第1课时【教学目标】知识技能:掌握化学键、离子键的概念;掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程
能力培养:通过对离子键形成过程的教学,培养学生抽象思维和综合概括能力
科学思想:培养学生用对立统一规律认识问题
科学品质:结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神
科学方法:由个别到一般的研究问题的方法
【教学重点】离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程
【教学难点】
离子键和用电子式表示离子化合物的形成过程
【教学过程】[展示]氯化钠固体和水的样品;NaCl的晶体结构模型
1.食盐是由哪几个元素组成的
2.氯原子和钠原子为什么能自动结合成氯化钠
氢原子和氧原子为什么能自动结合成水分子
[软件演示]NaCl晶体的结构[引言]人在地球上生活而不能自动脱离地球,是因为地球对人有吸引力
同样的原子之间能自动结合是因为它们之间存在着强烈的相互作用
这种强烈的相互作用就是今天我们要学习的化学键,由于有化学键使得一百多种元素构成了世界的万事万物
[板书]一、什么是化学键[讲述]我们知道氢分子是由氢原子构成的,要想使氢分子分解成氢原子需要加热到温度高达2000℃,它的分解率仍不到1%,这就说明在氢分子里氢原子与氢原子之间存在着强烈的相用心爱心专心互作用,如果要破坏这种作用就需消耗436KJ/mol的能量
这种强烈的相互作用存在于分子内相邻的两个原子间,也存在于多个原子间
[归纳]相邻的两个或多个原子之间强烈的相互作用,叫做化学键
强调:理解化学键的定义时,一定要注意“相邻”和“强烈”
如水分子里氢原子和氧原子之间存在化学键,而两个氢原子之间及水分子与水分子之间是不存在化学键的
根据构成强烈的相互作用的微粒不同,我们把化学键分为离子键、共价键等类型,现在我们先学习离子键
[板书]二、离子键[实验1-2][或观看视