6-2-1特别行政区-香港和澳门教学目的：1、使学生了解香港和澳门的地理位置——海陆位置和相对位置的优越性
2、了解“人多地狭”的基本特点及拓展空间与保护环境的可持续发展战略
3、通过对港澳地区城市建设和可持续发展措施的了解，使学生逐步树立城市的发展更应重视人地协调的基本观念与可持续发展的观念
教学重点、难点教学重点重点：教会学生借助香港和澳门政区图来分析和认识区域地理位置的一般方法及该类区域地理特点的认识方法
施教策略：中国政区图投影片、香港和澳门特别行政区及区旗图案投影片、收集有关香港和澳门经济方面的录像资料教学难点难点：1、理解“一国两制”政策在香港和澳门地区与祖国内地密切联系中的体现
2、理解因地制宜发展和环境保护的可持续发展战略
克服方法：提供相关资料供学生阅读
设计思路：1、学生根据教师的要求做好课前预习，从广播、电视、网络和报刊、书籍等媒体中收集有关香港和澳门的经济、科技、教育、文化、风土人情方面的图文资料
2、课前将全班学生分成两大组，每大组再以6人左右分成学习小组
教学资源①祖国内地土地资源、能源资源及矿产资源的统计数字表与相关图像；②香港有哪些生活、生产资料来自祖国内地；③祖国内地和香港人均国民生产总值比较表；④祖国内地和香港每万人中具有大学本科学历以上的人数比较表；⑤香港有哪些工业门类转移到内地；香港在祖国内地投资建厂的分布图
教学设计教学环节教学过程设计意图导入新课教师活动投影：香港和澳门特别行政区区旗图案提问：两地区区旗图案的寓意是什么
学生活动学生讨论：一大组学生讨论香港特别行政区区旗图案寓意，另一大组学生讨论澳门特别行政区区旗图案寓意，并选代表发言
承转讲授新课投影提问今天这节课我们就开始学习有关香港和澳门地区的地理知识
第六章认识省级区域第二节特别行政区——香港和澳门一、人多地狭1．地理位置及其意义中国政区图，提问：①观察“中国政区图”和课本
