小学标准化建设目标管理和检查工作制度及工作质量检查制度为了加快我校标准化建设，依照《***创建教育强县工作规划》（且党办发【20XX】20号）和《关于印发***义务教育标准化建设规划的通知》（且政办发【20XX】8号）的文件精神，组织和领导我校标准化建设任务的全面完成，实现义务教育学校标准化建设管理的规范化、科学化、制度化，结合我校实际，特制定本制度。按照义务教育学校标准化建设督导评估办法，对学校标准化建设的组织领导、办学条件、队伍建设、管理与质量方面进行督导检查。使学校环境和条件技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争完成学校义务教育标准化建设。一、组织领导成立以校长为组长，书记为副组长，教务主任、德育主任、工会主席为组员的督查小组，组织和领导对义务教育学校标准化建设督查工作的实施。二、检查内容学校环境和条件，技术装备全面达标，教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅度提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。三、领导小组检查具体工作1.办学条件以义务教育标准化建设为契机，多渠道筹措资金，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。2.学校管理科学规范在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育第1页共8页学校标准化建设的重要内容，坚持以法治校，规范办学行为，实施科学管理，努力提高管理水平。3.教师队伍的专业性加强教师队伍建设，优化教师队伍，促进整体素质全面提升。通过外出学习、远程教育、继续教育、校本研修等多种形式加大教师培训力度。提高教师的能力、素质和水平，打造专业化教师队伍。4.教育质量全面提高。深化义务教育课程改革，全面执行国家课程方案，落实国家各学科课程标准，开足开齐课程，开好地方课程，开发校本课程，搞好综合实践活动课程。积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。5.完善教师队伍建设完善教师队伍建设，根据师资配备比例学科岗位设置配齐师资。7.按规定标准配齐按规定标准配齐，配全各专用教室的设备设施，充分利用有限空间绿化，美化校园。8.督导检查原则督导检查坚持“谁主管谁负责”，“谁具体做谁负责”的原则，进一步明确各级指标小组的职责，落实责任。督导检查小组要将督查工作常态化，每学年至少督查两次，并做好督察反馈记录，定期上报工作实效。***小学20XX年9月1日第二篇：学校标准化建设目标管理制度XX县区第三中学标准化建设目标管理制度XX县区第三中学20XX年8月XX县区第三中学标准化建设目标管理制度根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《XX县区20XX年义务教育学校标准化建设工程实施方案》有关精神要求，为加快我校义务教育标准化学校建设进程，确保顺利完成目标任务，特制订本方案。一、指导思想以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以促第2页共8页进义务教育均衡发展提升教育质量和水平为目标，统一标准、统筹规划，分级负责、分步实施，全面推进学校标准化建设，促进我校教育协调、均衡、健康发展。二、组织机构组长：古丽巴哈尔〃阿不都热扎克（校长）副组长：徐君玲（党支部书记）依拉木江（副书记）迟新军（副校长）马依努尔〃吾斯曼（副校长）努尔曼古丽〃阿不力孜（副校长）成员：乃比江（校办主任）、肖开提（总务处主任）、阿不都艾尼（工会主席）、阿不都热西提（教导处负责人）、库尔班江（德育办主任）、依帕尔阿依（团委书记）、茹克叶（少先队辅导员）三、工作目标推进义务教育阶段学校标准化建设，20XX年全面完成义务教育学校标准化建设。五、具体措施义务教育阶段学校标准化建设1.制定标准化学校建设实施意见。2.根据《XX县区义务教育学校标准化建设工程实施意见》和《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》落实...
