第4节家居环境与健康一、教学目标：1、评价家居环境主要污染物来源。2、举例说明家居环境主要污染物的来源。[来源:学。科。网]3、讨论制定防止室内环境污染的有效对策。[来源:Zxxk.Com]4、让学生感受到我们生活的家居环境受到了不同程度的环境污染。[来源:学科网ZXXK]5、引导学生认同绿色消费和绿色文明的观念。二、教学重、难点：重点：1、举例说出家居环境的主要污染物。[来源:Zxxk.Com]2、活动：“讨论防止室内环境污染的有关措施。[来源:学.科.网]难点：讨论防止室内环境污染的有关措施三、课时安排：1课时四、教学流程：《一》创设情景，引入新课《二》活动：给你的家居环境打分：1、指导学生阅读教材P109页评分表：提问：评价我们的家居环境的表中所设计的项目是否合理？好友补充吗？2、给你的家居环境打分。3、引导学生讨论：[来源:学&科&网Z&X&X&K]（1）通过调查，你们发现家居环境中哪些问题可能会影响我们的健康？教师活动学生活动1、媒体展示一装修漂亮的新房子，同时呈1、看图片和阅读资料：回答问题现资料：装修与疾病，并提问：（1）、这房子能马上入住吗？为什么？（1）、易造成环境污染。（2）、装修材料中的一些有害物质是导致某（2）、儿童白血病、皮肤病、皮疹、哮喘病些疾病的发病率增高的重要原因之一，它会引起哪些疾病呢？2、展示一般家庭的居室图片：陈述：这是我们同学们常见的家居环境，看2、思考、联想。看，想一想与你家有相似的地方吗？你的家居环境如何呢？（2）你希望的家居环境是什么样的？
