2024年小学开展新冠肺炎疫情防控应急演练方案VIP免费

小学开展新冠肺炎疫情防控应急演练方案桥头镇第五为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，第五小学拟开展一次新冠肺炎疫情防控应急演练。为了能使疫情防控应急演练顺利进行，特制定本方案。一、演练的目的意义通过应急演练，及时发现、报告新冠肺炎暴发疫情，防范出现聚集性新冠肺炎传染病疫情，加强我校对新冠肺炎传染病疫情应急反应能力和应急处置能力，确保及时、快速、有序、规范地处置暴发疫情，最大限度防止疫情的扩散、蔓延，保障我校师生的健康和生命安全，维护学校的正常工作和生活的秩序。二、演练的时间地点时间：20XX年3月13日上午10：00-11：00地点：第五小学正门、门卫室临时观察区、四（1）班课室、隔离室三、协助演练人员：社卫医生、各行政、各级长、个别班主任、老师、门卫、司机和后勤人员四、演练的组织机构总指挥：罗树平校长（第一责任人）副指挥：邵锦娟（直接责任人）参演人员：学校所有行政、级长、科组长、个别教师、门卫、司机和后勤工作人员五、演练人员分工（一）角色扮演组学生：林晓意、黄燕仪2位教师家长：邓海伦校医：社卫徐医生（罗柱平）科任或班主任教师：刘春薇第1页共9页拍照：邓满球场地布置：邓旭坚消毒：（学校后勤人员）宋锡祺、王彦民其他人员按真实身份参与演练（二）场地准备（邓旭坚负责）1.正门外布置一条测温通道（用隔离带布置，做好标识排队相隔1米）2.在正门外左手边用隔帐篷布置一个临时隔离点和医务值班处（做好标识）3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。红外测温枪2把，体温计两支，便携式医药箱一个。防护服、眼罩、帽一套。六、演练主题内容1.乘坐校车晨检，发现一学生体温超37.5℃，等待家长接回。2.正门学生回校体温检测时发现一学生体温超37.5℃，另一学生37.8℃，在临时隔离区等待家长接回或按疾控中心意见处理。3.课室上课期间一学生举手报告老师身体不适，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。4.就餐演练场景，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。七、演练过程（一）3月13日上午9。50点在大门口集合，对本次演练目的，程序再次强调，各人各司其职，做好演练准备。（二）3月13日上午10：00演练正式开始模拟场景一：乘车时，跟车老师发现发烧病例情境。乘坐校车停靠点，跟车老师对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校车。学生一（林晓意扮演）测量体温正常，进入校车。学生二（黄燕仪扮演）被检出超过37.5℃。老师询问学生并让家长接回家看病，司机接手测体温。老师。“请伸手消毒。”第2页共9页老师利用75%酒精对学生手部进行消毒。老师。进行测量体温。“正常，请通过。”当测量到学生二（黄燕仪扮演）时，发现体温为37.5℃。老师。“同学，你体温测试为37.5℃，请到旁边进一步核查。”接着老师指引学生到旁边，同机继续测体温。老师询问。“同学，请问你有到过武汉。有到过湖北其它地方吗。有到过浙江温洲吗。有接触过来自这些地区的亲戚朋友。有接触过感染者。”学生二（黄燕仪扮演）回答“都没有，一直在东莞。”老师。“好的，你体温测量为37.5℃，有一点发烧，老师会让你家长联系接你去医院看一下，不用担心。”接着老师让家长接学生去看医生。”模拟场景二：上学期间，门卫发现发烧病例情境。学校正门，学生回校，逐一排队进校，门卫对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校园。学生一（林晓意扮演）测量体温为37.5℃，学生二（黄燕仪扮演）被检出超过37.8℃。门卫立即要求学生到临时医务值班处休息，呼叫校医进一步核查。（因为学生发热了不适宜在穿过校园跑到医务室，应该在门口临时医务值班处进一步核查，并联系家长接回家看病。）门卫1。“请伸手消毒。”门卫利用75%酒精对学生手部进行消毒。门卫2。进行测量体温。“正常，请通过。”当测量到学生一（林晓意扮演）时，发现体温为37.5℃。门卫1：“同学，你体温测试为37.5℃，请到临时医务值班处进一步...