小学社会主义核心价值观活动记录社会主义核心价值观活动记录（一）一、活动目的：为了开展社会主义核心价值观教育，帮助少先队员在日常的学习生活中自觉践行社会主义核心价值观，养成良好的思想品德和行为习惯。二、活动形式。班会、讲述、讨论。三、活动地点：一年级教室四、活动时间：20XX年3月15日五、参加人员：一年级全体队员和辅导员六、队会的内容：1.辅导员讲述什么是价值观。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。2.讨论并说一说我们需要什么样的价值观：（1）我们崇拜或讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）教师说说自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物，补充学生没有说到的价值观（3）引导出社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法3.辅导员总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）：富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善5.辅导员宣讲习近平总书记对少年儿童提出的16字要求：1记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助七、总结作为一个零零后的学生，我们也许不能完全理解其中的深奥，但我能理解的是努力学习政治、学习文化才能更好地为社第1页共7页会主义的建设做出贡献。社会主义核心价值观活动记录（二）活动目标1深入学习社会主义核心价值观；2培养从身边的小事做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动时间：20XX.3.19活动地点：一年级教室活动主题：“社会主义核心价值观记心中”主题队日活动活动介绍：（一）感知社会主义核心价值观及习总书记的十六字要求1、主持人宣讲社会主义核心价值观内容：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”。十六字要求：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”2、教师引导孩子们诵读社会主义核心价值观和习书记的十六字要求，初步感知。3、交流感悟a、教师引导孩子思考。做为一名小学生，应该如何践行“社会主义核心价值观”。b、分组讨论应该如何践行社会主义核心价值观，并适时进行常规教育。c、教师归纳总结。（二）树立“做一名合格的小学生”演讲比赛孩子们用实际行动进行演讲，在今后的学习生活中，要牢记社会主义核心价值观，努力践行社会主义核心价值观，做一名称职的小学生。（三）教师总结社会主义核心价值观不是一朝一夕所能形成的，不仅需要社会、学校和家庭的外部教育和影响，帮助学生树立正确、科学的价值观；同样需要学生主2动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。社会主义核心价值观活动记录第2页共7页（三）活动主题：践行社会主义核心价值观“24”字活动时间：20XX.4.16活动目的：1、通过各种活动使学生对社会主义核心价值观的内涵有一个更深层次的了解。2、在了解的基础上，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。3、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动过程：（一）热点聚焦。让学生感受平凡人的不平凡事迹，品读优秀人物。（二）学生讨论：我与集体、国家、社会的关系教师稍加引导，给予一定的评价。着重培养学生的集体意识和责任感。（三）成长中的我。着重引导学生谈谈在成长中遇到的困难以及应对的方法，形成正确的价值观。（四）学生谈体会。（教师提示从以下三方面）如何在学习中加强自我修养。如何在社会实践中加强自我修养。如何在与人交往中加强自我修养。（五）分析材料，总结正确认识价值观、树立正确的价值观无论对于个人还是社会发展都具有积极重要的意义。但是，随着人民生活水平的提高，当今社会的价值观开始出现偏差。通过对毒奶粉、染色馒头、瘦肉精、地沟油等价值观发生偏差的真实事件的分析简述倡导核心价值观的意义，以及如何应对“道德短板”，把社会主义核心价值观转化为人民的自觉追求提出建议。社会主义核心价值观活...
