小学申报创建文明单位主要先进事迹自从20XX年创建县级文明单位以来，我校始终将精神文明创建工作作为贯穿学校一切工作的主线，认真按照石林县文明委和石林县文明办的安排部署，严格落实有关精神和要求，在工作的内容、形式、方法、手段、机制等方面采取了一系列行之有效的措施，极大地推动了我校精神文明工作的顺利开展。现从以下几个方面报告如下：一、基本情况圭山镇法块小学是一所寄宿制农村小学，创建于1950年，历经沧桑，经过多年的发展，占地面积2666平方米，现有教学班2个，学生78人，教职工6人，专任教师5人，是一支作风踏实，勇于进取，乐于奉献的团队。二、创建工作情况（一）理想信念教育核心价值观建设好（测评分30分，自评分30分）1、重点工作。学校根据相关要求，组织领导班子成员认真学习党的十八大、十八大三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话、四个全面、五大理念、培育和践行社会主义核心价值观等内容，党员教师必须有规定的学习记录。根据各级文明委关于创建工作部署，我校积极组织开展有关创建工作的具体安排，紧紧围绕各级文明委部署进行创建。认真落实党政班子成员实行“一岗双责”，层层签订责任书并加以落实，招生、收费等热点工作流程规范，无违规违纪现象出现。根据有关要求，学校及时采取措施，组织教职工学习相关主题教育实践活动。每学期开学之初，学校组织教职工认真学习《石林县中小学（幼儿园）教师职业道德规范》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规；组织师生学习并背诵社会主义核心价值观“24个字”，并在校园内教学楼顶部显著位置制作安装了永久性的社会主义核心价值观标语牌。2、领导重视。学校领导专门召开创建文明单位动员大会，带头学习、宣讲精神文明创建和上好党课，在学校工作布置、第1页共4页年度计划、总结及重大会议上均不忘精神文明建设工作布置，每年召开一次精神文明建设工作专题会议。3、机制建设。根据文明单位测评体系，学校成立了以校长保世明为组长的创建领导工作小组，由教研组长张贵贤负责具体的创建工作，各年级组分解创建目标任务，逐年增加创建活动经费，使创建活动有充分的保障。（二）文明道德风尚建设好（测评分32分，自评分32分）1、师德师风建设。通过政治、业务学习，提高教职工政治思想素质和业务素质，开展师德师风建设，加强教师敬业爱岗教育，开展教书育人先进典型及宣传教育活动，优化校风校纪，办人民满意的教育，将师德要求融入校本培训、学科教学和班级管理之中，纳入职称评定、绩效、年终考核、评先推优等制度中，积极开展教师心理健康教育，对个别教师给予心理健康辅导。2、学生德育工作机制。充分发挥学校在学校、家庭、社会教育网络建设中的龙头作用，成立家长委员会、家长学校，进行特殊学生家访记录，参加清理小广告等社区活动；学校总课表排有《道德与法治》、《品德与社会》、少队活动等课程，班主任按时填写《小学生综合评价手册》，科学评价学生综合素质；利用圭山革命烈士陵园等爱国主义教育基地向学生进行育人教育。3、学生思想道德教育实践活动。学校应用重要时间节点，组织开展学习雷锋、清明祭英烈、学习和争做美德少年、童心向党歌咏比赛、向国旗敬礼等主题活动；在各年级学生中开展先进集体、优秀学生干部、三好学生、四德少年评比活动；组织开展春节、清明、端午、中秋等中华传统节日主题活动；利用网络等开展优秀童谣、“好家风”、“好家训”、“爱学习、爱劳动、爱祖国”等教育活动。（三）学校精神文化生活好（测评分8分，自评分8分）1、文化教育设施。学校重视校园文化建设，利用网络、校园广播、宣传栏、板报等宣传媒体对国家重大事件、活动等进行宣传教育，教育学生爱国、爱家、勤奋学习、热爱生活等教第2页共4页育。2、文化教育活动。每学年都精心组织开学典礼，每周一举行升旗仪式，每年10月13日少先队建队日都举行新队员入队仪式；利用现有资源，开展学校特色的体育、科普、音乐、美术等4个兴趣小组。3、校园文化宣传。学校紧紧围绕社会主义核心价值观、中华传统文化、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上网，广泛开展面向未成...
