小学先进班集体申报材料热闹繁华的银湖路旁,风光秀丽的汀棠湖畔——美丽整洁的xx校园里,有间干净明亮的教室,有个积极向上的集体,有群怀揣梦想的孩子……瞧
这就是咱班——xx小学二(1)班,在这个美丽的大花园里,绽放着42朵绚丽多彩的花儿
20XX年9月1日,我们走进了xx小学
从那天起,在校所有领导和老师的呵护下,我们快乐学习,茁壮成长
9月1日的开学典礼上,全校老师们的笑容总是呈现在眼前,哥哥、姐姐们的掌声,校长的迎新致辞,还在耳旁回荡……从那天起,在班主任李老师的带领下,在各位任课老师的精心教导下,我们带着梦想,我们勇敢前行……努力着,成长着
今天的我们已经在xx小学生活了两年了,回头望去,我们一路走来,成长的路上多么明亮
我们已经从天真浪漫、懵懂无知的幼儿蜕变为聪明伶俐、文明礼貌的小学生了
尤其是二年级的这一年校园学习,我们这42朵花儿在老师们的精心培育下,快乐的成长着,美丽的绽放着
一、行为规范尽心培育
1、班训班规中引领
二年级开学报到的预备课上,班主任李老师就和我们一起讨论并制定了本学年我们班的班训:“课上要专心,不叽叽喳喳,发言要响亮,不说半截话,作业要认真,不能总拖拉,工作要负责,不要马大哈,游戏要安全,不趴扶手滑
”还提出了具体的要求:建“四无”班级,“四无”即地面无纸屑、墙壁无污迹、交流无脏话,安全无事故,要求所有同学从身边的每一件小事做起,营造良好的学习环境;教育所有同学不做有损于班级荣誉、学校荣誉的事情
努力使本班形成“文明活泼、团结向上”的集体
根据学生养成教育,我们班从最小处落手,充分调动每个同学,人人争做“四好少年”
“四好”即“写好字,走好路,说好话,做好操”,四好少年就是针对学生的学习习惯和行为习惯
李老师还把每一次家长会都看作一次与家长的沟通会、交流会,与家长共同商议教育孩子的办法,通过家校合力,共同促进孩子的成长和进步