第1课时认识同周期元素性质的递变规律[核心素养发展目标]1
以第3周期为例,掌握同周期元素性质的递变规律,并能用原子结构理论初步加以解释
学会运用具体事物来研究抽象概念的思想方法,促进“证据推理与模型认知”化学核心素养的发展
一、同周期元素原子得失电子能力比较一、第3周期金属元素原子失电子能力的比较1.比较金属元素原子失电子能力的常用方法(1)最高价氧化物对应水化物的碱性越强,其元素的原子失电子能力越强
(2)单质与水或酸反应置换氢越容易,其元素的原子失电子能力越强
2.实验探究(1)钠能与冷水剧烈反应,反应的化学方程式为2Na+2H2O===2NaOH+H2↑;镁与冷水很难反应,与热水反应较快,反应的化学方程式为Mg+2H2O=====Mg(OH)2+H2↑
(2)镁、铝与盐酸反应的实验探究实验①和②中的两支试管内都有无色气泡产生,但实验①中的反应比实验②中的反应剧烈
反应的化学方程式为Mg+2HCl===MgCl2+H2↑;2Al+6HCl===2AlCl3+3H2↑
(3)氢氧化镁、氢氧化铝碱性强弱的实验探究①实验甲a试管中反应的离子方程式为Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2O
②实验乙中a、b两支试管中反应的离子方程式:a试管中:Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O;b试管中:Al(OH)3+OH-===[Al(OH)4]-
③填写下表:氢氧化物NaOHMg(OH)2Al(OH)3碱性强弱强碱中强碱两性氢氧化物变化规律碱性逐渐减弱(4)实验结论钠、镁、铝三种元素原子失电子能力(或元素的金属性)由强到弱的顺序为Na>Mg>Al
即同周期金属元素从左到右失电子能力依次减弱
二、第3周期非金属元素原子得电子能力的比较1.比较非金属元素原子得电子能力的常用方法(1)单质与氢气化合反应越容易,其元素的原子得电子能力越强
(2)气态氢化物的稳定性越强,其