校园安全,小事不小上任不久,我到学校保卫科去了解情况
保卫科长陪我察看了校园安全情况后,汇报了一些以前发生的不安全事故:一些待业男青年在三餐和晚自习后骚扰女学生;曾发生过几起学生或校外人员入校持刀砍伤学生的流血事件;每天都有几辆自行车不翼而飞,最多时一天丢过8辆
保卫科长说:一年来,我们做了大量工作,光学生打架、纠纷、自行车、摩托车偷盗等案件赔付的钱就达到了48000元,你看我的工作量够大的了吧
说这话时,他颇有些得意
但我的心里像打翻了的五味瓶一样:48000元还少吗
我认为,衡量安全保卫工作的标准不应该是处理了多少案件,赔付了多少,这是一种消极被动的思想方法
积极的态度应该是通过教育、预防,使各种案件的发案率得到有效控制,力求零发案
为了进一步摸清情况,我在校园里进行了认真了解和观察,发现了问题的症结所在:虽说学校前后门均有人值班,但形同虚设,社会闲散人员随便出入,无人过问
校园周边的小商店既对内又对外,在查看的过程中,我亲眼看到有人从商店穿堂而过,进入学校,到教学楼上厕所,连学校大门都不用走
上课后还有学生模样的人拎着水杯、豆浆、小吃在校园里走动,分不清是学生还是社会闲散人员
一些沉迷于网吧的学生,晚上擅自离开学校,夜不归宿,白天却躲在宿舍里睡觉
对于这些事情,我在校务会上提出来后,竟然有人说:我们是抓大事的,这些都是小事,不必你亲自去管
我说:这是小事吗
一个3000多人的学校,连正常的秩序都保证不了,还谈什么抓大事
这说明我们的管理理念需要更新
抓安全、抓管理是抓质量的基本前提,是营造良好学习环境的必需,应该马上解决
从今天起,我们要全面推行安全保卫工作责任制,实行以预防为主的责任分担和责任区域承包制
保卫人员实行24小时巡逻制,师生遵纪守法和安全教育要纳入日常考核范围,年终总结评定,奖优促劣
要通过提升人们的素质来扭转被动局面,今后因疏于防范而发生案件,赔付的费