高三语文第三单元——《红楼梦》【本讲主要内容】第三单元——《红楼梦》《红楼梦》描写贾宝玉的爱情和婚姻悲剧，即贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧以及贾宝玉和薛宝钗的婚姻悲剧。作者真实细致地描写了悲剧发生和发展的复杂现实内容，揭示造成悲剧的全面而深刻的社会根源。围绕着爱情婚姻悲剧，同时铺开一个由许多有关人物构成的广阔的社会生活环境，从而展示渐趋崩溃的社会的真实内幕。贾宝玉、林黛玉等人对自由和幸福的向往追求，反映那个时代对个性解放和人权平等的要求，闪烁着初步的民主主义精神。它与封建主义冲突所造成的悲剧，生动地表明封建社会的不合理，使读者预感到这个社会已日暮途穷，走向灭亡。【知识掌握】【知识点精析】一、基础知识◆关于作者曹雪芹（1715～1763）是清代小说家。名霑（zhān），字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，先世本来是汉人，后来成为满洲正白旗“包衣”。康熙年间，从曾祖父曹玺起，三代四人世袭江宁织造60年，成了煊赫一时的贵族世家。后因清宫内部斗争激烈，其父被株连，获罪削官，家产被抄，家道日渐衰微。曹雪芹一生恰值曹家由盛极而衰的时期。曹雪芹晚年移居北京西郊，生活更加贫困。1762年他的小儿子夭亡，曹雪芹悲痛欲绝，一病不起。1763年2月12日终因贫病无医而去世（也有说1764年去世的）。◆重点字词肺腑怔怔嗤笑劳怯怪嗔金钏脾脏惶悚不胫而走孽障暴殄诲人不倦沁人心脾鳏寡胡诌穿凿起承转合地灵人杰涵养轰雷掣电拭目以待二、重难点突破◆课文内容1.《红楼梦》有关章节的思想内容(1)《诉肺腑》贾宝玉与林黛玉、薛宝钗之间的爱情婚姻悲剧是《红楼梦》故事情节的主线。本文通过宝黛倾诉肺腑，吐露心声，表明他们的爱情已经成熟。(2)《宝玉挨打》所写的是《红楼梦》中的著名事件之一，突出表现了贾政与宝玉父子两代的思想冲突，明确展示男主人公的叛逆性格。(3)《香菱学诗》以饱蘸深情的笔，讴歌了这精华灵秀所钟的薄命女儿香菱。(4)《抄检大观园》王夫人因下人在大观园里拾到一个绣春囊而大发雷霆，质问凤姐，凤姐说出理由排除自己的干系，刑夫人的仆人王善保家的进谗言，提议夜里到大观园各处一一抄检，通过描写一系列活动，表现了复杂的矛盾冲突，塑造了王熙凤、晴雯、探春等几个有血有肉的人物形象。抄检大观园是贾府内部各种矛盾激化的结果，也是贾府由盛而衰的一个征兆。2.分析有关章节中的人物形象贾政：惧怕忠顺府，听信谗言，易于动怒，笞子时下手不知轻重，性格正统顽固。贾宝玉：言谈机敏，不善应酬，矢志不移，性情温润，善体贴少女，思想叛逆。王夫人：善用心机，以退为进。王熙凤：指挥若定，管家风范。林黛玉：多愁善感，羸弱多病，孤傲尖刻，同时又热情实在，富于同情心，不虚伪，不做作。晴雯：身份低微但性格坚毅，不甘心庸俗的现状，而发愤自强的女性形象，执着精诚，虚心求教，努力追求，不达目的决不休止。3.领会所选章节的基本手法《诉肺腑》通过细腻的心理刻画表现人物性格是其突出特点。《宝玉挨打》情节跌宕起伏，错落有致。《香菱学诗》笔墨饱蘸深情，人物栩栩如生，人情味很浓，立意新颖，章法新巧。《抄检大观园》情节颇为曲折，矛盾复杂。【解题方法指导】本单元学习节选自《红楼梦》的四篇课文。学习这四篇课文，要投入感情，展开想象，走进《红楼梦》的艺术世界；又要“跳出来”，客观地评析它的思想成就、人物形象和艺术特点。尤其要注意学习它的简洁明快、准确生动、质朴自然、耐人寻味的叙述语言和个性化的人物语言。同时，阅读《语文读本》中所选的《红楼梦》有关的章节，最好课外阅读《红楼梦》全书，力求较好地欣赏这部伟大作品。【考点突破】【考点指要】高考语文考试说明关于古代诗文阅读的要求：能阅读浅易的古代诗文。1.鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧2.评价文章的思想内容和作者的观点态度【典型例题分析】阅读下面文章，完成19——22题（2002高考北京卷）一片树叶无论如何，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断地变化。而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相...
