童年趣事序号课题作文一：童年趣事3∕3授课时间年月日教学目标知识与技能评改作文，在听评的过程中提高学生鉴赏作文的能力，从而提高自己的作文水平。过程与方法小组内读，评作文，然后选出优秀作文全班讲评。情感态度与价值观通过讲评作文，学习其他同学作文的优点，改正自己作文的不足，切实提高自己的作文水平。教学重点听评作文，学习优点，改正缺点。教学难点能发现他人及自己作文的毛病与不足，并改正。教学过程教学过程设计教学法设计二次备课一、组织教学。二、导入新课。同学们，吕叔湘说：“古今中外有不少作家曾经修改他们的作品三遍五遍乃至十几遍才定稿。在文学史上传为佳话，我们应该向他们学习。”这节课我们就来评改自己的作文，使我们的作文更加优美。三、评改作文。1.将学生分成不同小组，先在小组内朗读，组内其他成员评议，然后选出优秀作文。2.优秀作文在全班讲评。3.修改自己作文。四、批发记录。1.用名家的话导入新课的学习，使学生认识到修改作文的重要性。课堂教案设计教学过程设计教学法设计二次备课个例：板书设计教学感悟反思
