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碎片内容
甘肃省永昌县第一中学高二语文教案：大铁椎传教学课时一课时检测预习检查课后学生了解作家作品及写作背景情况
明确目标掌握本课生字词如“省兄”、“健啖”、“囱户”、“言讫”、“屏息”等
把握课文主要内容，积累文言词汇
了解本文特色——通过次要人物衬托主要人物
导学互动一、指导自学，呈现问题1
结合课文注解①，了解作家作品
结合课文注解，识记字词
二、合作探究，互动交流1
学生诵读课文，借助课下注释翻译本文，并就理解有困难的句子讨论
2．学生速读课文，概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事
从中表明大铁椎是一个怎样的人
3．讨论：宋将军这一人物，对表现大铁椎起到的作用
达标检测投影本课的重点文言知识点的练习检测
布置作业安排预习1．归纳本课重点文言知识点
2．预习《六国论》
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
