专题8细胞的分化、衰老、凋亡和癌变挖命题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1细胞的分化与全能性细胞的全能性Ⅱ2016天津理综,4,6分生命观念、科学思维中★★☆细胞的分化Ⅱ2016课标全国Ⅱ,1,6分中★★☆2细胞的衰老、凋亡与癌变细胞的衰老与凋亡Ⅱ2017课标全国Ⅲ,2,6分生命观念、社会责任易★★★细胞的癌变Ⅱ2018课标全国Ⅱ,6,6分中★★★分析解读本专题中涉及的细胞分化、衰老、凋亡和癌变等知识,与生物的个体发育、人体健康等密切相关,这四个知识点在考纲中的要求均为Ⅱ。高考主要以选择题的形式考查细胞分化、癌变、衰老、凋亡机理以及与人体健康的关系。掌握基本概念的内涵,识记特点和机理,理解细胞的分化、衰老、凋亡和癌变与个体发育和人体健康的关系是本专题的有效复习方法。预计2020年高考中,通过热点材料或基础判断考查细胞的分化、凋亡或癌变的试题还会出现。【真题典例】破考点考点一细胞的分化与全能性【考点集训】考向1细胞的全能性1.(2019届四川成都石室中学高三入学考,33,1分)关于细胞的全能性的叙述,错误的是()A.离体植物细胞在一定条件下能表现出全能性B.生物体所有的细胞中,受精卵的全能性最高C.哺乳动物成熟的红细胞虽没有细胞核,但仍然具有全能性D.干细胞分化为多种类型细胞不能体现细胞全能性答案C2.(2019届黑龙江大庆实验中学第一次月考,27,1分)下列有关细胞全能性的叙述,正确的是()A.植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因B.植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同C.高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性D.紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性答案C3.(2018福建三明一中开学考,39,1分)有关细胞全能性的叙述中,错误的是()A.受精卵在自然条件下能形成完整的个体,全能性最高B.卵细胞与受精卵一样,细胞未分化,全能性很高C.生物体内细胞由于分化,全能性不能表达D.植物细胞离体培养;在一定条件下能表现出全能性答案B考向2细胞的分化4.(2019届贵州铜仁一中第二次模拟考试,25,2分)下列关于细胞分化的叙述,错误的是()A.高度分化的动物体细胞的细胞核保持着全能性B.随着细胞分化的进行,细胞中细胞器的种类和数量不会发生变化C.细胞分化贯穿于生物体整个生命过程中D.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高生理功能的效率答案B5.(2019届云南玉溪第二次调研,24,1分)取同种生物的不同类型的细胞,检测其基因表达,结果如图。已知4种基因分别是①晶状体蛋白基因、②胰岛素基因、③呼吸酶基因、④血红蛋白基因。则基因1和基因4分别最可能的是()A.①③B.③④C.②④D.①②答案B6.(2018上海虹口二模,10,2分)细胞分化中能发生的事件有()①翻译②基因重组③解旋④脱氧核苷酸序列改变A.①②B.③④C.①③D.②④答案C考点二细胞的衰老、凋亡与癌变【考点集训】考向1细胞的衰老与凋亡1.(2019届黑龙江哈尔滨六中第二次月考,41,1分)如图是胎儿手的发育过程图,下列有关说法错误的是()A.胎儿手的发育过程中细胞的凋亡使得五指分开B.此时手的组成细胞中不存在衰老的细胞C.若此时受到致癌因子的影响,细胞更容易发生癌变D.此过程中存在着细胞的分化答案B2.(2019届广西南宁三中开学考,19,1.5分)下列关于人体细胞衰老的叙述,错误的是()A.人的正常体细胞随分裂次数增多而衰老B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除D.衰老细胞内水分减少引起代谢速率加快答案D3.(2019届四川成都石室中学高三入学考,34,1分)细胞自噬是细胞通过溶酶体与包裹细胞自身物质的双层膜融合,从而降解细胞自身病变物质或结构的过程(如图)。下列有关叙述中,正确的是()A.图中自噬体的膜由双层磷脂分子组成B.图中的水解酶是在自噬溶酶体中合成的C.图中溶酶体与自噬体融合过程体现了细胞膜的选择透过性D.溶酶体所参与的细胞自动结束生命的过程是由基因决定的答案D考向2细胞的癌变4.(2019届黑龙江哈尔滨三中第二次调研,20,1.5分)下列关于癌细胞的叙述,错误的是()A.癌细胞具有无限增殖的能力B.细胞癌变可以由病毒感染引发C.原癌基因只存在于癌细胞中D.癌细胞的转移与细胞...
