专题9遗传的细胞基础挖命题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1减数分裂与受精作用减数分裂及配子的形成过程Ⅱ2017课标全国Ⅱ,1,6分科学思维、生命观念难★★★动物的受精过程Ⅱ☆☆☆减数分裂与有丝分裂Ⅱ2014安徽理综,4,6分科学探究中★☆☆2观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂Ⅱ2018课标Ⅲ,4,6分生命观念、科学思维中★★☆分析解读本专题内容包括三个知识点和一个实验,知识点的能力要求均为Ⅱ。从近年高考试题看,多以细胞图和曲线图的形式进行考查,高频考点有:减数分裂过程中染色体的行为变化;物质量变曲线分析;精子与卵细胞的形成过程及二者差异;有丝分裂与减数分裂的异同比较及图像的辨别;染色体相关概念的辨析等。这些考点均侧重对知识和能力的综合考查,复习时要在归纳对比减数分裂和有丝分裂的区别和联系的基础上,加深对本专题内容的理解,备考过程中应注重归纳以下要点:各期的染色体行为变化;减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂过程中相关图像的特点及识别方法;用不同方式描述染色体、染色单体、DNA分子数量的变化。同时还要注意减数分裂与遗传定律和染色体变异之间的联系。在归纳对比的基础上总结规律、掌握实质是科学备考的有效方法。预计2020年高考中减数分裂的过程及与有丝分裂的区别还将是考查的重点。【真题典例】破考点考点一减数分裂与受精作用【考点集训】考向1减数分裂及配子的形成过程1.(2019届四川成都石室中学高三入学考,41,1分)高等动物细胞(2N)在分裂过程中某一时期的染色体、染色单体、DNA三者之比为1∶2∶2的数量关系。此时细胞内不可能发生()A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞的两极B.存在细胞中某一极的染色体数目可能为2NC.细胞中可能有同源染色体联会行为D.此时细胞中可能不存在同源染色体答案B2.(2019届湖北沙市中学一模,4,6分)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为一定有关的是()A.人类的XYY综合征和XXY综合征个体的形成B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现小菌落C.一个精原细胞减数分裂时产生四种比例相同的配子D.基因型为AaXY的小鼠产生一个不含性染色体的AA型配子答案C3.(2017辽宁葫芦岛协作体第二次考试,13,2分)下列关于减数分裂过程的说法错误的是()A.姐妹染色单体的分离发生在同源染色体分离之后B.等位基因的分离发生在细胞中的染色体减半时C.四分体中同源染色体分离伴随着等位基因的分离D.着丝点分裂发生在细胞核中的DNA数目再次减半前答案B考向2动物的受精过程4.(2019届江苏安宜中学期初测试,13,2分)下列对受精作用的叙述,错误的是()A.受精时雌雄配子通过细胞膜上的糖蛋白进行信息交流B.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方C.受精时雌雄配子的随机结合,使后代发生了基因重组D.受精作用有利于维持前后代细胞中染色体数目的恒定答案C5.(2019届黑龙江牡丹江一中开学考,24,1分)下列有关某生物受精作用的叙述,错误的是()A.受精作用过程中精子没有全部进入卵细胞B.受精卵中的染色体数目恢复到体细胞中的数目C.有性生殖后代的多样性有利于生物进化D.受精卵中的DNA一半来自父方,一半来自母方答案D6.(2018山东师大附中二模,14,2分)在减数分裂和受精作用中,下列表述错误的是()A.观察减数分裂各时期的特点应选择蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢B.受精作用的实质是精子的细胞核和卵子的细胞核相互融合C.受精卵的遗传物质一半来自父方D.减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定具有重要意义答案C考向3减数分裂与有丝分裂7.(2019届广西南宁三中开学考,27,1.5分)下列关于细胞的有丝分裂和减数分裂叙述中错误的是()A.都能发生基因突变、基因重组和染色体变异B.间期都有大量的胸腺嘧啶转入细胞核中被利用C.过程中都只有一次着丝点的分裂D.过程中都有纺锤体和染色体的形成答案A8.(2019届四川成都石室中学高三入学考,36,1分)家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是()A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体答案D考点二观察细胞的减数分裂【考点集训】...
