（课标专用 5年高考3年模拟A版）高考生物 专题29 胚胎工程与生态工程试题-人教版高三生物试题VIP免费

专题29胚胎工程与生态工程探考情悟真题【考情探究】考点考向要求5年考情预测热度考题示例素养要素难度1胚胎工程动物胚胎发育的基本过程和胚胎工程的理论基础Ⅰ2019江苏单科,29,8分生命观念、科学思维、社会责任中★★☆胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞培养Ⅱ2015重庆理综,8,20分中★☆☆2生物技术的安全性、伦理问题与生物武器转基因生物的安全性及伦理问题和生物武器Ⅰ☆☆☆3生态工程生态工程Ⅱ2016浙江自选,18(二),5分生命观念、社会责任中★☆☆分析解读本专题内容在近几年高考中很少出现,在大力倡导以绿色发展理念推进生态文明建设的今天,本专题内容可能会在将来的高考中出现。复习时应注意:熟记和理解知识的基础上,加强知识的综合应用练习,通过典型题目的训练,理出解答本专题试题的思路。【真题探秘】破考点练考向考点一胚胎工程【考点集训】考向1动物胚胎发育的基本过程和胚胎工程的理论基础(2019广东中山一中二模,38,15分)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分化获得诱导性多能干细胞(iPS),继而利用iPS细胞培育出与黑鼠遗传特性相同的克隆鼠,流程如图。请回答下列问题:(1)从黑鼠体内获得体细胞后,对其进行的初次培养称为,培养的细胞在贴壁生长至铺满培养皿底时停止分裂,这种现象称为。(2)图中2细胞胚胎可用人工方法从灰鼠输卵管内获得,该过程称为,也可从灰鼠体内取出卵子,通过后进行早期胚胎培养获得。(3)图中重组囊胚通过技术移入白鼠子宫内继续发育,此技术对代孕受体的要求是。在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是,若想进一步提高胚胎的利用率,可采用技术。(4)小鼠胚胎干细胞(ES)可由囊胚的分离培养获得,iPS与ES细胞同样具有发育全能性。答案(1)原代培养(细胞的)接触抑制(2)冲卵体外受精(或核移植)(3)胚胎移植与供体同种、生理状态相同的其他雌性动物可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力胚胎分割(4)内细胞团细胞考向2胚胎移植、胚胎分割与胚胎干细胞培养(2019福建莆田一模,38,15分)科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其主要技术流程如图,请回答下列问题:(1)图中卵母细胞应在体外培养到期,步骤①应先对卵母细胞进行处理。(2)由图可知,步骤②要分离出ES细胞,需将重组胚胎培养到期。(3)步骤③选择ES细胞作为受体细胞而不是上皮细胞,是因为ES细胞,该过程需要先利用技术扩增干扰素基因,其前提是要有一段已知干扰素基因的碱基序列以便合成。(4)步骤④应在培养液中加入。为检测干扰素基因是否在小鼠体内成功表达,可以采用技术。答案(1)MⅡ中(减数第二次分裂中)去核(2)囊胚(1分)(3)在功能上具有发育的全能性PCR引物(4)分化诱导因子抗原—抗体杂交考点二生物技术的安全性、伦理问题与生物武器【考点集训】考向转基因生物的安全性、伦理问题和生物武器(2019重庆一中3月月考,38,15分)2013年7月,卢光琇教授与研究伙伴共同宣布全球首批经全基因组测序的PGD/PGS试管婴儿在长沙诞生。新技术的突破意味着通过设计试管婴儿解决部分不孕不育问题的同时,部分肿瘤疾病、遗传性疾病的家族性遗传也将有望避免。(1)设计试管婴儿时为了提高受孕率,胚胎移植时可采用多胚胎移植,因此需要用处理,促使母亲排出更多的卵子。(2)胚胎发育的卵裂期在(填“透明带”或“放射冠”)内进行。受精卵体外培养发育成32细胞左右的胚胎,叫,可用于胚胎移植。(3)为了某些需要,需对胚胎的性别进行鉴定。目前最有效、最准确的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:从被测的囊胚中取出几个(填“滋养层”或“内细胞团”)细胞,提取DNA,然后用位于Y染色体上的性别决定基因(即SRY基因)的一段碱基作,以为模板进行PCR扩增,最后与SRY特异性探针出现阳性反应者,胚胎为性。(4)设计试管婴儿、克隆人等都是引起人们广泛争论的问题。我国不反对治疗性克隆,即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病,在去除卵母细胞的细胞核时,可用微型吸管把位于和之间的第一极体一并吸出。答案(1)促性腺激素(2)透明带桑椹胚(3)滋养层引物滋养层细胞的DNA男(4)卵细胞膜透明带考点三生态工程【考点集训】考向生态工程(2019河北邢台第四次月考,45,15分)图为矿区生态恢复工程流程图,请据图回答下列生态工程建设相关的问题:(1)与...