第三节中国的人口一．内容与分析1：内容：我国人口的分布特点与变化情况；2：内容分析：本节课要学的内容主要讲述我国人口的分布特点与变化情况
其核心是我国人口的增长及人口分布特点、人口问题的对策,理解它关键就是反复读图，通过图表和有关数据，分析说明我国人口增长的趋势以及人口分布的规律
要我国的人口，是中国地理中非常重要的人文地理基础知识，是学生学好中国地理，尤其是学好我国工业、农业、交通、城市等知识的基础
我国是世界上人口最多的国家，这是我国的基本国情出发，才能合理布局工业、农业、交通线和城市
因此，学好本节教材，掌握我国人口的分布概况，将为学好后面各章节内容打下坚实的基础
二．教学目标与分析1．清楚我国人口总数及与世界比较的情况；运用相关数据说明我国人口增长状况；掌握我国人口分布状况；明白我国人口问题与我国人口政策的形成
先弄清我国人口数，再通过分析数据明白我国人口增长趋势，然后通过看中国人口密度分布图知道我国人口分布特点，最后了解我国的人口政策，树立科学的人口观
三．问题诊断分析在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是晚婚晚育对人口增长的影响
要解决这一问题（或困难、障碍），就要举例让学生计算后得出结果（试计算年轻人20岁结婚生子和25岁结婚生子，100年内各有几代人
）四．教学支持条件分析在本节课…的教学中（指出工具使用在哪里），准备使用…（提出用什么工具）
因为使用…，有利于…（说明为什么要用）
五．教学过程设计问题一：读课本第10页的内容及图1-7;;图1-8,思考并抢答问题
设计意图：通过形象化的比较和与其他国家真实的对比，进一步突出我国是世界上人口最多的国家，并激发学生的兴趣
例1．2000年，我国总人口为______亿，约占世界人口总数的______变式练习：人口居世界前三位的国家依次是______、______、______师生活动：（1）
2000年世界上
