第六章现代科学技术的发展一、新课导入《全球通史》一书的作者斯塔夫里阿诺斯在其著作中说：“1500年以前，人类基本生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”，人类社会的发展开始从分散走向整体。在人类从分散走向整体的进程中，作为第一生产力的科学技术发挥了火车头的作用。第一次工业革命大大密切了世界各地的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治。19世纪六七十年代，一批国家通过改革或战争走上资本主义道路，或通过革命进一步巩固了资本主义制度。资本主义列强的对外扩张，把落后国家和地区卷入资本主义世界体系中。第二次工业革命则导致资本主义世界体系彻底形成。二战后的第三次科技革命又对人类社会带来什么影响？这就是今天我们要学习的内容。二、知识结构原因：时间：成就：特点：影响：三、高考试题1、（2000·全国）下列关于第三次科技革命的影响的说法，不正确的是（C）A、促使许多国家优先发展教育B、西方国家普遍加强了国家垄断资本主义C、缩小了发展中国家与发达国家的经济差距D、推动了国际经济格局调整2、（2003春季·上海）世界大国普遍重视发展航天技术，下表反映了20世纪50—70年代这一领域的重大成果：年份国家成果1957苏联第一颗人造地球卫星1961苏联第一艘载人飞船1969美国宇航员第一次等上月球1970中国人造地球卫星“东方红一号”1971苏联第一个空间站上述成果表明了当时（1）第三次科技革命方兴未艾（2）美苏两国在空间技术上处于领先状态（3）中国在空间技术方面急起直追（4）苏联实行新经济政策，国力大增A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（2）（3）C、（1）（2）（4）D、（1）（3）（4）3、（2000·春季高考）下列关于第三次科技革命的说法，不正确的是（A）A、它是原子弹技术取得重大突破的直接结果B、学科分工越来越细，学科的联系越来越密切C、促进了社会经济结构和生活结构的变化D、科学技术的竞争成为国际竞争的关键用心爱心专心第三次科技革命4、（2002·全国文综）第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，这表现在（B）A、卡特尔、辛迪加和托拉斯开始形成B、直接物质生产部门在国民经济中的比重下降C、劳动密集型产业大幅度增加D、社会分裂为两大阶级5、（2004·天津）第三次科技革命的特点，不正确的是（A）A、学科被划分得越来越少B、科学技术转化为直接生产力的速度加快C、各学科间相互渗透的程度越来越深D、科学与技术密切结合四、情景新设（一）数字解读（二）隐性挖掘（三）概念阐析（四）思维发散1、在新科技革命的条件下，提高劳动生产率的途径不包括A、延长劳动时间、增加劳动强度B、生产技术的不断进步C、劳动者素质和技能的不断提高D、劳动手段的不断改进2、第三次科技革命同前两次相比，最明显的特征是A、科学技术转化为现实生产力的速度空前加快B、各学科分工越来越细C、在各领域出现一批新技术成果D、科学和技术互相促进互相渗透3、第三次科技革命使社会经济结构发生深刻变化，最突出地表现在A、国家垄断资本主义得以产生和发展B、劳动密集型产业大幅度增加C、第三产业的产值和就业人数急剧上升D、社会分裂为两大对立阶级4、第三次科技革命的特点不包括A、许多科技发明都来源于工匠的实践经验B、科学技术转化为直接生产力的速度加快C、各学科间相互渗透的程度越来越深D、科学与技术密切结合5、下表是科技发明到生产应用所需时间表，它最能说明的是二战前二战后成果时间成果时间照相112年电视5年电话56年激光2年原子能15年A、科技革命对生产力起巨大推动作用B、战后科技转化为生产力速度加快C、战后科技领域不断扩大D、科技发展丰富了人们生活6、第三次科技革命初期，苏联领先于美国的新兴科学技术成就是A、原子弹B、人造地球卫星C、电子计算机D、激光器7、诞生于20世纪60年代的科技成就是（1）第一座核电站建成（2）第一颗人造地球卫星上天（3）激光器出现（4）集成电路电子计算机问世（5）世界首次合成蛋白质（6）重组DNA生物基因工程首创成功A、（1）（2）（3）（4）B、（3）（4）（5）（6）C、（1）（3）（6）D、（3）（4）（5）8、第三次科技革命中产生...
