甘肃省永昌县第一中学高一化学教案金属及其化合物学生实验课题教]目的知识与技能通过实验探究，使学生初步认识Na2O2，Na2CO3,NaHCO3以及Al(OH)3的性质。过程与方法通过实验探究对比Na2CO3,NaHCO3的性质异同和Al(OH)3的性质，学会对比和联想的思维方法。情感态度价值观学会利用焰色反应，检验钠离子和钾离子，感受化学世界的奇妙重点通过实验探究认识物质的性质难点掌握运用实验探究学习知识的方法知识结构与板书设计实验内容：（相关反应方程式有教师根据本班学生情况自行补充）一、金属单质的性质：1.金属钠与水2.金属铝与盐酸3.金属铝与NaOH溶液二、钠的重要化合物1．Na2O2与水的反应2．Na2O2与CO23．Na2CO3、NaHCO3固体溶于水4.加热Na2CO3、NaHCO3固体5．Na2CO3、NaHCO3固体与盐酸6.焰色反应三、铝的重要化合物1．制备Al(OH)32．Al(OH)3与盐酸3．Al(OH)3与NaOH溶液四、Fe2+与Fe3+的检验与转化实验步骤学生活动教师活动设计意图个性化设计（根据板书内容进行实验）1．钠与水的反应：100ml小烧杯，加40-50ml水，滴加2-3滴酚酞，切取扁豆粒大小金属钠投入水中；2．铝与盐酸的反应：取3-4小片除去氧化膜的铝片，放在小试管中，滴加2-3ml稀盐酸；3．铝与NaOH溶液的反应：取3-4小片除去氧化膜的铝片，放在小试管中，滴加2-提升实验趣味性，激发学习兴趣13mlNaOH溶液；4．Na2O2与水的反应：取少量的Na2O2固体放入试管中，加入1-2ml水，用带火星的木条放在试管口检验生成的气体。待反应结束后向溶液中加入1-2滴酚酞，观察现象。2．Na2O2与CO2，根据教师指导进行实验，记录并分析实验现象。3．Na2CO3、NaHCO3固体溶于水：取少量的两种固体粉末放入两只试管中，加入3ml水，振荡试管，再加1-2滴酚酞，观察记录现象。4．加热Na2CO3、NaHCO3固体：分别取等量的Na2CO3、NaHCO3固体放入两支试管中，塞好橡皮塞，将导管伸入澄清石灰水中（如下图），加热试管，观察记录并分析实验现象。5．Na2CO3、NaHCO3固体与盐酸的反应：取等量的两种固体分别装入两只相同大小的气球里，将气球套在事先装了等体积等浓度盐酸的试管口上（如下图所示），实验时将两只气球里的固体同时倒入试管中，观察气球膨胀的速度与大小。指导学生进行实验Na2O2与水的反应还可先把Na2O2粉末均匀地洒在脱脂棉上，后滴2-3滴水，脱脂棉燃烧从而也可说明该反应发热并有O2生成。用实验1的方法将Na2O2粉末与脱脂棉混合，用导管向其表面吹气，脱脂棉燃烧。说明该反应发热并有O2生成。可用此方法鉴别Na2CO3、NaHCO3固体强调：为了更好的观察到实验结果。要将两只气球里的药品同时倒入试管中。26.焰色反应:将铂丝棒用盐酸洗涤，并与酒精灯上灼烧多次，直至火焰变为无色。分别蘸取NaCl固体,Na2CO3固体,KCl固体,KNO3固体放到酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜色(KCl,KNO3要隔着蓝色钴玻璃)。7．制备Al(OH)3在试管里取10ml0.5mol/L的Al2(SO4)3溶液，滴加氨水，生成白色胶状物质，继续加氨水，直至不再生成沉淀为止。8．Al(OH)3与盐酸，NaOH溶液的反应：将实验7中制的的白色Al(OH)3分为两份，一份滴加盐酸，一份滴加NaOH溶液，观察记录并分析实验现象[作业布置]《实验报告册》P27探究活动六纳的化合物的性质、焰色反应铂丝棒要洗涤干净通过蓝色钴玻璃可以滤去由于混有钠元素产生的黄色火焰。制备Al(OH)3只能用氨水之类的弱碱水溶液，不可用强碱。课后反思3
