西方资本主义国家经济势力的入侵一、知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握列强攫取中国海关管理权;列强对中国走私鸦片,倾销商品,掠夺原料;列强贩卖华工;列强在中国开始早期资本输出
二、能力方面:(1)通过19世纪中期西方资本主义国家对中国经济侵略活动的教学,培养学生归纳和概括历史现象的能力
(2)通过19世纪70年代以前西方资本主义国家对中国经济侵略方式的教学,培养学生观察和分析历史问题的能力
三、态度、价值观方面:(1)通过分析19世纪中期西方资本主义国家对中国的经济侵略活动,使学生认识到西方资本主义国家经济势力的入侵,加速了中国社会半殖民地半封建化的进程
(2)通过本节内容的教学,增强学生对外国侵略者的憎恨,培养和激发他们发奋图强、振兴中华的爱国主义精神
四、学法指导方面:(1)在学习19世纪中期列强对中国经济侵略的情况时,学生应注意培养自己归纳、概括历史问题的能力,特别是纵向概括列强侵华的变化过程及其阶段的特征
列强侵华过程既可以作为一个整体来概括,也可按国别分头归纳
整体的学生可参考重点、难点解析部分,国别史学生可自己去整理
列强侵华的阶段特征,可按照“是谁(国家)、想干什么(目的)、怎样干的(方式、经过)、干得怎样(影响)”的逻辑顺序去整理,这相对较全面和系统一些
(2)注意在不断学习过程中培养学生分析、比较问题的能力
学生应注意横向分析列强侵华特征形成的原因及影响,以此加强知识迁移能力和史论结合能力的培养
还可以横向比较同时期列强侵华的不同特征和方式,也可以纵向比较列强整体或某一国家在不同时期阶段特征的变化,并结合社会根源的分析,深入挖掘历史现象和本质
(3)注意在不断学习过程中培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义理论分析认识问题的能力
重点、难点分析重点分析:1
列强攫取中国海关管理权是重点
海关税收是国家财政的重要来源,攫取中国海关管理权成为西方资本用心