山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级生物上册《41细胞的分裂和分化》教案济南版教学目标：知识与能力1能正确描述细胞分裂和生长的基本过程
（重点）2概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
（难点）3识别人体的几种基本组织和植物体的几种基本组织
（重点）过程与方法1培养学生识图，并从图中获取知识的能力
2在观察装片过程中体会显微镜的使用技巧
3运用所学生物学知识分析、解决生活中的常见问题
情感、态度与价值观1培养学生合作、交流、表达的意识
2知道养成良好生活习惯的重要性，懂得珍爱生命
教学方法：自学、讨论、分析相结合
教学准备：1．动物．植物细胞分裂课件2．动物．植物细胞分裂各期图示教学设计：一．导入新课古诗云：“春种一粒粟，秋收万颗子
”你知道这描述的是什么样的自然现象吗
生物体为什么会由小长大呢
这堂课我们就一起来探究其中的奥秘
巧设疑问，创设情境，激发学生的学习兴趣
二．讲授新课㈠．细胞生长的过程：学生：根据教师提示阅读思考：生物体为什么由小变大
教师：出示细胞生长的动画，引导学生观察，找出细胞生长的变化
学生：观察．思考．交流得出结论：“细胞的生长是细胞体积逐渐增大的结果
”教师：问题拓展——细胞能无限长大吗
学生：思考讨论得出结论
㈡．探究细胞分裂过程：教师：出示动物细胞分裂动画，启发学生观察细胞哪些部分发生了变化
发生了怎样的变化
教师：出示动物细胞分裂示意图
学生：对照图片描述动物细胞分裂时各部分的变化
教师：出示植物细胞分裂动画，引导学生观察分裂时的变化，并与动物细胞的分裂进行比较
学生：描述细胞分裂的过程
㈢．探究细胞分裂时染色体的变化：教师：提出问题：1．什么是染色体
它位于什么部位
２．通常情况下染色体是什么状态
３．染色体由什么物质构成
４．分裂时染色体是如何变化的
学生：根据教师出示的问题，独立思考后展开讨论
教师：出示教具，讲解问题2
