高一历史主题二第8课种族与人口教学设计1VIP免费

高一历史主题二第8课种族与人口教学设计1一、教学目标人类在进化过程中，因地区自然条件的差异而形成了三大人种。随着生产力的进步，世界人口出现了巨大的增长。各个历史时期，因各种原因都曾发生过大规模的人口迁徒。本课的教学目标为：1．知识与技能通过概括课文内容，知道三大人种形成的原因和主要分布区域；知道世界人口增长的大致趋势；知道古代、近代和现代人群迁徒的主要原因。通过比较人类与动物界适应方式的区别，理解人种差异只是人类的外部体质特征；通过比较古代、近代与现代人群迁移原因的不同，理解社会经济变迁与人群迁移的关系。通过每当生产力发生重大变革时，总是伴随着人口的巨大增长，说明生产力发展与人口增长之间的关系；探讨为什么在生产力高度发达的国家人口增长趋缓，而生产力相对落后的发展中国家人口增长却非常迅速，谈谈现代人口增长与现代以前的人口增长的特点与原因。2．能力与方法结合课文内容，教师可以尝试训练学生以下能力和方法：用搜集和整理的统计资料来说明问题。如比较发达国家和不发达国家在第二次世界大战以后人口增长的统计数据，说明两种类型国家人口增长的差异。再如，比较我国近半个世纪以来人口增长的情况，考察国家计划生育政策实施的效果。3．情感、态度与价值观通过理解三大人种形成的原因，树立地球是人类共同家园的观念，拒绝种族歧视。通过了解发展中国家人口过度增长造成的严重恶果，使学生理解和自觉地宣传我国的计划生育政策。二、教材分析单元导言导言通过揭露种族主义组织三K党的猖厥活动，使学生明白种族主义不仅在历史上而且也是现实的一个严重问题，并引出本课第一目的内容。三大人种本目的教学难点是人种的外在体质差异。第一段叙述三大人种的形成原因与主要分布区域。第二段说明由于人类适应自然环境与动物界完全不同，形成体质差异只是外在的。人口增长本目教学重点是人口增长与生产力发展的关系。教师可以下表帮助学生记忆课本内容：大致年代世界人口总数（百万）生产力发展水平300万年前0.12旧石器时代早期1万年前5旧石器时代晚期5-6000年前50新石器时代晚期公元1640年500资本主义制度确立前夕19875000信息技术革命初期人群迁徙本目主要叙述对于人类历史有巨大影响的人群迁移现象及其原因。在古代主要是游牧民族的迁移，近代则主要是由于资本主义的殖民和帝国主义的侵略扩张。第二次世界大战以后，虽然因天灾人祸而移民的现象仍然不少，但经济建设和对人才、资金的需要开始成为人群迁移的重要原因。三、教学资料１、历史事实简介三K党南北战争期，林肯颁布《解放黑奴宣言》，叛乱各州的黑人奴隶都被视为自由人，允许参军，短期内即有18.6万名黑人参加联邦军队。南北战争以联邦胜利后林肯遇刺，继任总统约翰逊对南部种植园主推行妥协政策。11月，密西西比州首先颁布“黑人法典”，对黑人残酷迫害。恐怖组织三K党于1866年成立，对刚获得自由的黑人施以私刑。在这种混乱局面下，共和党激进派占优势的国会提出弹劾总统案(以少1票未通过)，并分别于1865、1868和1870年通过了宪法第13条修正案(宣布在美国奴隶制不复存在)、第14条修正案(黑人被承认为美国公民)、第15条修正案(给黑人以选举权)。1867年3月，国会通过重新建设南部法案，对南部实行军管。1867-1877年，南部进行民主重建，各州成立了黑人和白人联合执政的政权，制订了民主的进步法令，14名黑人当选为众议员，两名黑人当选为参议员。R.B.海斯就任总统，标志着民主重建的结束。三K党是美国两个不同的恐怖主义秘密组织，其一成立于南北战争后不久，到19世纪70年代消亡；另一个始建于1915年，延续至今。三K党人在夜间袭击和杀戮黑人时，身穿长袍、头戴面罩。三K党在1868—1870年间达到鼎盛，成员超过50万人。20世纪的三K党是1915年在佐治亚洲亚特兰大附近成立的，20年代达到极盛。它不但像老三K党一样杀害、迫害黑人，而且对天主教徒、犹太人、外国人和有组织的劳工也怀有敌意。三大人种的起源及演变据考证，黄种人（蒙古人种）的发祥地可能是在蒙古高原。正是由于大漠南北的风沙和气候，使之形成这一人种的典型特征：眼裂很小，有内眦褶。随着人口的增殖，蒙古...