教材：牛津高中英语(模块三)高一下学期课堂设计指导思想：本节课是以听、说、读为主的课文理解教学课。通过听课文，阅读课文和问答对文章进行初步理解。再通过列表比较和复述课文进一步理解课文，最后通过讨论深化主题。Teachingaims:1.Makesurethatstudentunderstandthetext.2.Helpthestudentsdeveloptheabilityofreadingdiaryentries.3.Makesurethatstudentsgraspthemainideaofthetextbyretellingthetext.4.EnablethestudentstotalkaboutthetopicofcivilizationinEnglish.Teachingprocedures:Step1Lead-inTheteacherbeginsthelessonbyshowingthepictureofplaceofinteresting.Theteacherintroducethetopic:Pompriivs.Loulan—Lostcivilizations.DoyouknowsomebuildingsthatcouldrepresentancientcivilizationsinChinaorthroughouttheworld?【设计说明】通过有关图片引入主题，调动学生的学习热情和兴趣，寓教于乐，水到渠成导入本课主题。Step2readingstrategyHowmanypartsdoyouthinkthispassageismadeupof?【设计说明】通过快速浏览文章完成对课文的初步认识。Step3ReadingAskthestudentstoreadthetext,answerthequestionsandcompletetheform.【设计说明】通过阅读课文，回答问题和完成表格对文章进行进一步的理解。Step4RetellingLetthestudentsretellthetextaccordingtotheform.【设计说明】通过复述课文确保学生理解掌握课文。Step5DiscussionMakestudentsdiscussthetopic:Isitusefulforpeopletostudythingsfromthepast?Whyorwhynot?【设计说明】从课文主题展开讨论，深化文章内涵，促使学生真正运用语言进行思想交流提升学生的精神。Step6AssignmentsFromthetopicofthediscussionaskstudentstothinkofthecivilizationoftheirclass.【设计说明】通过讨论的话题引申出班级文化，启发学生思考，从课文内容向人文层面的提升，同时也激励学生树立正确积极的人生观与价值观。
