题型12特点特征类非选择题时间：25分钟满分：60分授课提示：对应学生用书206页1．[2020·福州市高三二模]基层治理关乎社会稳定，宋朝以来绅士阶层随着科举改革社会地位不断上升，在基层治理中愈加发挥重要的作用。某学校学生就此开展研究性学习。阅读材料，完成下列问题。材料某同学绘制：宋朝以来社会治理结构图根据材料并结合所学知识，概括自宋朝以来社会治理结构的特点。解析：从《宋朝以来社会治理结构图》可以看出，自宋朝以来社会治理结构的特点，是以儒家思想为主导，通过皇帝制度、官僚机构，州县治理和乡绅自治为中介，再到基层单位宗族家庭，从而实现家国同构和中央集权。答案：以儒家思想为主导，通过皇帝制度、官僚机构，到达州县，再以乡绅自治为中介，延伸到宗族家庭，实现家国同构和中央集权。2．[2020·合肥市高三一模]以考试来选用人才，是人类经过长期摸索探求之后做出的最佳选择。阅读材料，回答问题。材料1870年改革规定高级文官的考试科目分为必考科目和选考科目：必考科目有作文、英语、现代或基础经济、普通科学和辅助文字等5门；选考科目有文学、历史、哲学、经济、政治、法律、经典、梵语、外文、数学和自然等11门。从内容可以看出，高级文官的考试以人文科学为主，以基础理论为主，与担任文官职务具有实际价值的社会学、公共行政学不在考试范围之内；作为选考科目的数学和自然科学均为一般的基础知识，与担任高级文官几乎无直接关系。——摘编自洪忠杰《试析19世纪中叶英国文官制度改革的不彻底性》根据材料并结合所学知识，分析19世纪70年代英国文官制度改革考试内容的特点。解析：根据材料“以人文科学为主，以基础理论为主……实际价值的社会学、公共行政学不在考试范围之内……选考科目的数学和自然科学……与担任高级文官几乎无直接关系”从文官知识结构及对科技的重视程度进行概括阐述。答案：特点：文官知识结构失衡，重文轻理；忽视科技的地位。3．[2020·郑州市高三联考]阅读材料，回答问题。材料1937年，国民政府教育部命原处平津两地的北京大学、清华大学、南开大学组成长沙临时大学。1938年1月，教育部下令长沙临时大学迁往昆明，组建国立西南联合大学。主持学校日常工作的梅贻琦教授提倡“德、智、体、美、劳、群六育并举”的教育思想，主张“博先于精”。联大的很多教授都是学贯中西的大家，他们经常夹着讲义逃警报，在树底下、茅屋内给学生讲课，一些教授运用化学方法制造战时急需品，用先进的科学技术改进农业生产，还将云南马油适当处理作为火车、汽车及飞机的润滑油使用。——据《抗战时期的中国高校教育管理》等据材料并结合所学知识，概括西南联大成立的背景及办学特点。解析：“背景”一问，根据材料西南联大成立的时间可得出日本的全面侵华，根据材料“教育部下令长沙临时大学迁往昆明，组建国立西南联合大学”可得出政府的重视。“特点”一问，根据材料“德、智、体、美、劳、群六育并举”“在树底下、茅屋内给学生讲课”“一些教授运用化学方法制造战时急需品”“将云南马油适当处理作为火车，汽车及飞机的润滑油使用”等信息，从对学生全面教育、办学条件、服务对象、因地制宜科学研究等角度概括即可。答案：背景：日本全面侵华；政府对高等教育的重视。特点：重视学生全面发展(通才教育)；办学条件艰苦；服务于战时需要；因地制宜进行科学研究。4．[2020·洛阳市高三二模]阅读材料，回答问题。材料11世纪时，东征的十字军才从亚洲带回了糖，因为价格昂贵，当时只有王室、贵族才能享用。新航路开辟后，葡萄牙等国开始在美洲种植甘蔗。1640年以后，英国在西印度群岛建立了甘蔗种植园，跟荷兰人学会了甘蔗种植技术，从非洲引入黑奴，英国蔗糖售价不断降低，逐渐在欧洲排挤了葡萄牙人的“巴西糖”，这一持续不断的变化被称为“砂糖革命”。食糖逐渐变的普通人也消费得起，加糖红茶成为城市工人的生活必需品，巧克力、果酱等甜点变得流行，食糖的消费量成倍地增长，1700年英国人年均食用4磅糖，到1800年升至18磅。1799年法国科学家研制出甜菜制糖的方法。19世纪初，拿破仑战争期间欧洲海上运输受阻，蔗糖等物资无法从海上运往欧洲...
