凤头引蝶——熟用十种开头技巧知识目标：了解、熟悉并掌握作文的十种开头技巧能力目标：能根据不同文体的要求，选择合适的开头方法情感态度价值观：通过作文开头技巧的训练，让学生充分感受语言的魅力，激发学生热爱和使用祖国语言的兴趣教学重难点：能根据不同文体的要求，选择合适的开头方法教学时数：一课时教学过程：一、直击主题法也叫开门见山法，是应试作文最稳妥的开头方式。而一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就直接进入正题，而且会使读者省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作品的主题。写开门见山的开头应注意以下两个问题；(1)写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题内容的开头；(2)开头本身语言要非常凝练，要有—种先发制人的效果，使读者产生一种阅读的欲望。例如，2006年广东卷优秀作文《用心雕琢自己的天使》的开头：我们应该克制支配欲，别企望把别人雕琢成我们的样子。又如，2005年全国卷I优秀作文《生活中的“黑马”》的开头：现在生活中总有许多出人意料的事，但只要我们再仔细想想，那又是情理之中的。“黑马”，这是人们拿来形容一个人出乎别人意料成功时说的。谁能说“黑马”是偶然的，而不是必然的呢？又如；2005年江西卷优秀作文《读脸》的开头：脸是会说话的。在现实生活中，我喜欢读形形色色的脸。又如，2005年山东卷优秀作文《微笑竞争携手同行——双赢的智慧》开头：时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。二、名言警句导入法名言警句内容含量大，流传又广，用它导人可以先声夺人，引起阅卷老师注意，发人深省；又可以增添文章内涵，不失为聪明之举。用名言警句开头有三种情况：一是正用，直接引用以表达自己的观点和看法；二是反用，引用的目的是树立批驳的靶子或引出反驳的对象，然后提出自己的看法，也叫从反面切入法；三是起兴，引用的，目的是借他物他事他人引出所要表述的事物、事理或人物等，宕开一笔，曲径通幽，此法常与比兴连用，与排比兼用。例如，2006年全国卷I优秀作文《快乐的读书脚印》的开头：记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书，行万里路”。记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”2006年浙江卷优秀作文《诸神的黄昏生命在闪亮》的开头：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”每读《论语》至此，总是掩卷长叹……又如，2005年广东卷优秀作文《父亲，请听我轻轻地诉说》的开头：用心爱心专心“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，又是一年春柳绿，我又该独自上路，走向那个我最不愿见的出生地，只因那儿住着我未曾谋面的父亲。又如，2006年山东卷优秀作文《心中的洞天》的开头：苏东坡有诗云：“菊花开处乃重阳，凉天佳月即洞天。”又如，2005年福建卷优秀作文《张扬与内敛》的开头：布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝，但一个人老年时若是自由党，就太欠成熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老年人。苏轼高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”李清照低吟：“这次第，怎一个愁字了得?”或许，张扬属于男子，内敛属于女子。(正用)三、妙用题记法有的文章，特别是记叙类的文章，尤其是小说、故事等不易在文中表明主题的文体，可以使用题记，把文章主题放在最醒目的位置。例如，2006年福建卷优秀作文《栽种你的最爱》的开头：梦里一片天堂，纵让个性飞扬；心中一方“空白”，栽种最爱丁香。——题记又如，2005年全国卷Ⅱ优秀作文《我是草，我有价值》的开头：如石子一粒，仰高山之巍峨，但不自惭形秽；若小草一棵，慕白杨之伟岸，但不妄自菲薄。——题记四、故事导入法用生动有趣或耐人寻味的简短故事开头，容易激发读者的兴趣，吸引读者沿着作者的思路思考。运用这种方式开头要注意以下几点：首先，用作开头的故事要精心选择，故事既要有利于观点的引出，又要力避读者从故事中推出与文章主旨相悖的观点；其次是语言要简洁，因为它只是引子，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长。不求完整，但求生动传神，引人入胜。例如，2006年浙江卷优秀作文《永不停息的河流》的开头：...
