（统考版）高考历史二轮专题复习 课时作业11 一脉相承的人文精神—西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺（含解析）-人教版高三全册历史试题VIP免费

课时作业11一脉相承的人文精神——西方的人文精神及近代以来的世界科技、文艺时间：45分钟满分：100分授课提示：对应学生用书189页一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．[2020·九江市高三三模]“智者学派的运动，是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。这些需要，是时代和国度的需要。在这个国度中，公民对于城邦的事务的处理或领导都有份，并且只要靠言辞来就能取得个人的优越地位。”这说明智者学派兴起的重要原因是()A．功利主义思想的诱导B．雅典民主政治的繁荣C．智者学派的不懈努力D．雅典浓郁的文化氛围解析：本题考查智者学派兴起的原因。依据材料“公民对于城邦的事务的处理或领导都有份，并且只要靠言辞来就能取得个人的优越地位。”说明公民具有参政的权利，同时通过言辞就可获取优越的地位，这正是雅典民主政治的繁荣所推动的，因此B选项正确。A选项错误，依据材料可知，公民可以通过自己的言辞来参与政治和获取领导地位，并没有提及其目的是否带有功利主义思想；C选项错误，材料体现的是雅典智者学派出现的社会政治环境，并非是学者自身的努力；D选项错误，材料没有体现雅典浓郁的文化氛围。故正确答案为B选项。答案：B2．[2020·青岛市高三一模]苏格拉底将自己的研究对象转向人类的内心世界，对当时流行的四种美德即：智慧、正义、勇敢、节制都进行了详细论述，认为每一种美德都离不开知识，提出“德行可教”。其主要目的是()A．重建社会道德价值观B．宣传智者学派的主张C．完善雅典的民主制度D．树立人的尊严与价值解析：苏格拉底详细论述了四种美德即：智慧、正义、勇敢、节制，并提出“德行可教”。由此可知，苏格拉底的主要目的是重建社会道德价值观，故A正确；智者学派忽视道德，故B错误；材料并未涉及雅典的民主制度，故C错误；文艺复兴树立了人的尊严与价值，故D错误。答案：A3．[2020·玉溪市高三二模]1348年，黑死病传遍欧洲，给整个欧洲毁灭性打击。佛罗伦萨如地狱一般，无计可施的市民只能举行盛大游行，向上帝忏悔，结果更多的人感染了瘟疫，无路可走的人们开始酗酒玩乐、日夜狂欢，用纵情享乐忘记身边的痛苦。这一变化()A．使罗马教会对欧洲的控制动摇B．促使人文主义思想的加速到来C．体现了人民救助瘟疫能力有限D．导致了欧洲商路中心向西转移解析：纵情、享乐、狂欢体现了人们冲破教会禁欲观念，把握关注短暂的现实生活，这体现了人文主义精神的兴起，故B正确；罗马教会对欧洲的控制动摇，在文艺复兴、尤其宗教改革后。排除A；“人民救助瘟疫能力有限”不符合材料中变化的主旨，排除C；欧洲商路中心向西转移是新航路的结果，排除D。故选B。答案：B4．[2020·佛山市高三一模]马丁·路德认为：灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。从材料中可以看出()A．天主教、专制王权遭到沉重打击B．马丁·路德强调信仰的重要性C．教会腐败是宗教改革运动爆发的根本原因D．马丁·路德完全否定了天主教教义解析：根据题干可知，马丁·路德主张“因信称义”即信仰即可得救，同时坚持简化宗教仪式，反对教会的敛财行为，强调信仰的重要性，B项正确。马丁·路德主张王权高于教权，迎合民族国家形成的需要，没有提出打击专制王权，排除A。资本主义经济的发展是宗教改革爆发的根本原因，材料没有反映宗教改革爆发的根本原因，排除C。马丁·路德没有否定天主教教义，主张简化宗教仪式，反对教会的敛财行为，强调信仰的重要性，排除D。综上所述，本题正确答案选B。答案：B5．[2020·遵义市高三一模]卢梭认为：“主权既然不外是共同意志的作用，所以就永远不可转让，并且主权者既然只不过是一个集合的生命，所以就只能由其自己来代表自己。”据此可知，卢梭意在强调()A．人民主权应该是相对的B．代议制有其合理性C．人民是国家权力的主体D．公共意志高于法律解析：题干说的是卢梭认为主权者的权力是永远不可转让的，而这一主权一直属于人民这一群体，故选C；AD在题干中没有体现，故排...