《探索微观世界的历程》教学目标：1、了解原子的核式结构模型。2、知道原子核是由质子和中子构成的，大致了解微观粒子的大小与结构。3、了解宇宙起源理论：地心说、日心说和大爆炸理论。4、初步了解物质世界主要物体的大致尺度，知道常用的天文单位——光年．常识性了解宇宙和航天事业的发展和未来。教学重点：原子的核式模型和宇宙大爆炸理论，以及光年。教学难点：光年是长度单位，认识宇宙的膨胀。教学过程：通过摩擦起电我们知道原子是可分的，原子内部除了电子以外，还有带正电的原子核。那么，电子和原子核是如何分布的？原子核是否可分呢？活动一：认识原子的核式结构模型1、自主阅读：阅读教材195——196页内容，了解原子的核式结构模型。2、组内交流：物理学家卢瑟福建立了类似的核式结构模型，该模型认为，原子是由和构成的，原子核位于原子的，核外电子受原子核的吸引，绕核。活动二：了解科学家探索微观世界的历程1、自主阅读：阅读教材195页的内容。2、组内交流：原子核是由和构成的，质子带电，中子不带电。质子和中子又是由被称为的更小的微粒构成的。2010年10月1日傍晚，中国探月工程二期的技术先导星“嫦娥二号”在西昌卫星发射中心由“长征三号丙”运载火箭发射升空。嫦娥二号的主要目的是验证嫦娥三号任务的部分关键技术，为后续的嫦娥三号、嫦娥四号探测器实现成功落月积累经验，进一步深化嫦娥一号月球科学探测。
