氯及其化合物2008年上海高考考试手册教学内容和要求（根据1998年8月版修订）教学内容学习水平说明氯气掌握性质、用途漂白粉理解成分、漂白原理碘知道升华、跟淀粉的反应卤素理解卤素氧化性、卤素离子还原性卤素性质的比较应用单质、卤化氢以及卤离子的还原性（12年级的要求）2008年上海高考考试手册教学内容和要求（根据2002年11月征求意见稿修订）教学内容学习水平说明氯气的物理性质A氯气的化学性质B漂粉精A漂粉精的主要成分、制法和漂白原理海水中提取溴碘A主要原理和步骤；溴碘的物理性质；碘遇淀粉的显色特点海带提碘、粗盐提纯B萃取原理及操作氯、溴、碘活泼性比较B氯碱工业原理B12年级的要求知识点1：氯气的物质性质[知识整理]（1）氯气是有气味的气体；（2）氯气可溶于水，氯水呈色（常温常压下，1体积水可溶解2体积氯气，因此，实验室不用排法收集氯气,一般可用排法收集氯气）；（3）易液化（常压下-34.6℃变为液体）；（4）密度比空气密度（收集氯气可用法）。答案(1)黄绿色,刺激性,有毒;（2）浅黄绿,排水法，排饱和食盐水法；（4）大，向上排空气[配套练习]1、氯气可用来消灭田鼠，为此将氯气通过软管灌入洞中，这是利用了Cl2下列性质中的A、黄绿色B、密度比空气大C、有毒D、较易液化答案：B、C2、为防止吸入Cl2而引起中毒，可用浸透某种物质溶液的毛巾捂住口鼻，这种物质可能是A、Na2CO3B、KIC、NaOHD、浓氨水答案：A3、氯离子：①具有酸性②有酸味③遇水见光放出氧气④比氯原子少一个电子⑤比氯原子多一个电子⑥呈黄绿色⑦呈无色⑧有咸味⑨可以失去电子⑩能用心爱心专心使淀粉—碘化钾试纸变蓝。说法正确的是A．⑤⑦⑨B．①⑤⑦⑨⑩C．①②③④⑥⑨D．③⑤⑥⑧⑨答案：A4、氯气是有毒的，曾被法西斯制成毒气弹用于侵略战争;当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可采用的防御办法是A.人、蓄应躲到低洼的地方去B.人、蓄多饮豆浆和牛乳C.人、蓄应躲到较高的地方去D.可用肥皂水浸湿软布蒙面答案：C、D5、下列说法不正确的是()A．氯气是黄绿色的有毒气体，氯离子是无色、无毒，比氯原子结构稳定的微粒B．氯原子易得电子，所以在化学反应中，氯元素化合价只会降低C．新制的饱和氯水中，除水分子外，较多存在的微粒是Cl2分子D．铜在氯气中燃烧生成棕黄色烟答案：B6、下列哪一条理由能充分证明氯气是双原子分子（）A．氯气能与氢气反应生成氯化氢B．氯原子最外层电子数为7C．氯原子的相对原子质量是35.5，35.5g氯气在标准状况下体积约为11.2LD．1mol氯气与某金属反应生成2mol氯化物答案：C知识点2：氯气的化学性质[知识整理]（一）、知识网络1.与金属单质反应2Na+Cl2=2NaCl现象：剧烈反应，冒白烟2Fe+3Cl2=2FeCl3现象：剧烈反应，生成棕色的烟Cu+Cl2=CuCl2现象：红热的铜丝剧烈燃烧，生成棕黄色的烟结论：氯气可以与大多数金属单质发生反应，并且把金属氧化到最高价态。2.与非金属单质反应H2+Cl2点燃2HCl现象：H2在Cl2中安静的燃烧，发出苍白色的火焰，生成刺激性气味的气体，并在瓶口出现白雾。H2+Cl2光照2HCl现象：爆炸用心爱心专心扩展：任何发光发热的剧烈的化学反应都是燃烧。3.与水反应Cl2+H2O=HCl+HClOHClO:1)弱酸性，酸性弱于碳酸2）强氧化性，用于漂白、杀菌和消毒3）不稳定性，2HClO光照2HCl+O2↑4.与碱溶液反应实质：Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O例如：2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O(工业制漂白粉)Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO（漂白粉漂白原理）5.与某些盐溶液反应①与NaBr：②与KI:③与Na2S：④与H2S：离子方程式⑤与FeCl2:⑥与FeBr2:(少，过量)⑦与FeI2:(少，过量)⑧与SO2混合通入水中:⑨与Na2SO3：6.氯气与有机物反应：①与CH4:现象②与乙烯：③与乙炔：（二）氯水新制氯水久置氯水液氯物质类别混合物混合物纯净物主要成分分子H2O、Cl2、HClO（“三分四离”）H2OCl2离子H+、Cl-、ClO-、OH-H+、Cl-、OH-主要性质黄绿色（Cl2）可代替氯水做某些实验颜色变浅同Cl2强氧化性（HClO）可用于漂白、杀菌、消毒强酸性（H+）终态相当于稀盐酸与AgNO3反应生成白色沉淀（Cl-）用心爱心专心知识点3：知道漂粉精的主要成分、制法和漂白原理；[知识整理]（一）2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+...
