《第十八章电功率》学科：物理课时：1总课时数：36教学目标知识与技能电功率和焦耳定律过程与方法归纳、总结的方法情感态度与价值观培养学生应用物理知识解决实际问题的能力教材分析教学重点电功率、焦耳定律教学难点同上教学过程教师活动复习提问：本章你都学过哪些知识
一电能1电能的来源2电能的应用3电能的测量二电功率1物理意义：表示用电器消耗电能的快慢2定义：用电器1秒钟所消耗的电能3公式：P=W/T学生活动分析备注（教学目的、时间分配等）10分4额定功率5测量三焦耳定律1内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比
2公式：Q=IRT3电热的利用一填空题1在物理学中，功率表示用电器消耗电能的（）
电功率的国际单位是（），其单位用符号（）表示；常用单位还有（），符号为（）
21千瓦时的含义是功率为（）的用电器在（）内所消耗的电能
3消耗同样多的电能，电功率大的用电器用的时间较（）；在相同的时间里，电功率大的用电器消耗的电能较（）
4电流在某段电路上所做的功等于（）和（）和（）的乘积，计算公式可写成（）
二选择题1下列说法中正确的是（）A千瓦时是电功率的单位，千瓦是电能的单位B电能表是测量电功率的仪表C功率大的用电器消耗的电能一定多D功率大的用电器消耗电能一定快思考分析总结结论总结使学生熟练掌握焦耳定律的知识25分培养学生应用物理知识解决问题的能力2手电筒中的电流为0
5A，电源为3节干电池，则该手电筒小灯泡的功率最接近（）A0
25瓦D9瓦3+额定电压相同的两只灯泡，其额定功率之比为2:3，则两灯的电阻之比为（）A2:3B3：2C4:9D9:44下列有关“电”的说法正确的是（）A摩擦起电的实质是创造了电荷B运动的电荷一定形成电流C电路两端有电压就一定有电流D用电器中有电流，它的两端一定有电压5在选择电压表的量程时，正确
