第10课五四爱国运动和中国共产党的成立一、教材内容分析中国近代人民的抗争史分为两个阶段，即旧民主主义革命时期和新民主主义革命时期，五四运动接续了旧民主主义革命未竟的事业，又通过革命领导权的置换，开启了新民主主义革命的先河，五四运动后广泛传播的马克思主义与中国的革命实际相结合，中国共产党应运而生，从此中国革命的面貌焕然一新，所以本课具有承上启下的重要作用，故地位重要
20世纪中国的历史，写下了中国青年的光荣，21世纪更期待我们在党的旗帜引领下创造新的青春辉煌，所以本节课的教学目的是让学生感受到作为当代青年应该肩负的伟大责任，从而树立起正确的价值观和人生观
二、课程标准1、知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端
2、了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义
三、教学目标知识与能力：简述五四运动的基本史实，理解五四精神
简述中共一大召开的史实，认识中共成立的历史意义
过程与方法：从五四运动的传单、口号分析其性质，理解其精神；从中共一大、二大的召开，理解中国共产党诞生的历史意义
学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力
情感态度与价值观：领会“五四精神”的内涵，培养青年学生以天下为己任的社会责任感和自觉能动性
通过学习中国共产党的成立，使学生认识到中国共产党是中国革命的坚强领导核心，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样
四、教学重点、难点重点：五四爱国运动的历史意义和中国共产党诞生的作用
难点：对五四精神和党诞生意义的理解
五、教学过程（一）创设情境，导入新课由2008年奥运会志愿者图片和2010年上海世博会志愿者图片导入教师：这几幅图片分别展示了奥运会和世博会期间青年志愿者的风采，正是因为有了他们的参与，奥运会和世博会的精彩才得以完美呈现，他们让我们感受到了当代青年的风采，在95年前，也有这
