教学课题2010届病句专题复习教案(表意不明)教学目标1.掌握“表意不明”病句类型及解题技巧2.加强备考方法的指导,强化病句题型训练
教学重点掌握“表意不明”病句类型及解题技巧课时安排共1课时授课时间教学过程教师主导活动学生主体活动修改、备注一、考点解析主要有两大类:歧义与指代不明歧义:1、组合层次不同造成歧义如:关心自己的孩子
①关心自己/的孩子
②关心/自己的孩子
2、语义不明确造成歧义如:“开刀的是她父亲”可理解为“她父亲是开刀的外科医生”也可理解为“他父亲有病,医生给他做了手术”3、词类不同造成歧义如:“这辆车没有锁
”“锁”既可作名词,又可作动词,因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”,也可理解为自行车有锁而没有“上锁”
4、词语多音多解造成歧义①这个人好说话
(“好”即可读作hào,“爱好”、“喜欢”的意思;也可读作hǎo
“易于”、“便于”的意思)②你看这狗的样子是有些怕人呢
(吓人)(害怕生人)5、结构关系不同造成歧义如:免费验光配镜二、高考例题1、今年4月底,墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感,世界卫生组织对此高度重视,并迅速采取了一系列紧急应对措施
(09年湖北卷)【解析】:墨西哥和美国的部分地区”歧义
2、几天前,他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里,专门调研返乡农民工问题
(09年江西卷)【解析】“一批省市领导”歧义
3、朝夕相处,谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融,这其实是一种最愚蠢的见解
(09年北京卷)【解析】表意不明:“这”指代的内容不明确,如果指“不能发生矛盾”尚可,指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了
学生自读《步步高》相关内容掌握歧义与指代不明师生互动完成用心爱心专心4、1984年12月26日,中国首次南极考察队抵达南极洲
12月31日,南极洲上第一次飘起了五星红旗
(2008年高考重