教学课题2010届病句专题复习教案（表意不明）教学目标1．掌握“表意不明”病句类型及解题技巧2．加强备考方法的指导，强化病句题型训练。教学重点掌握“表意不明”病句类型及解题技巧课时安排共1课时授课时间教学过程教师主导活动学生主体活动修改、备注一、考点解析主要有两大类：歧义与指代不明歧义：1、组合层次不同造成歧义如：关心自己的孩子。①关心自己/的孩子。②关心/自己的孩子。2、语义不明确造成歧义如：“开刀的是她父亲”可理解为“她父亲是开刀的外科医生”也可理解为“他父亲有病，医生给他做了手术”3、词类不同造成歧义如：“这辆车没有锁。”“锁”既可作名词，又可作动词，因而这句话既可理解为自行车没有“配锁”，也可理解为自行车有锁而没有“上锁”。4、词语多音多解造成歧义①这个人好说话。（“好”即可读作hào，“爱好”、“喜欢”的意思；也可读作hǎo。“易于”、“便于”的意思）②你看这狗的样子是有些怕人呢。（吓人）（害怕生人）5、结构关系不同造成歧义如：免费验光配镜二、高考例题1、今年4月底，墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型H1N1流感，世界卫生组织对此高度重视，并迅速采取了一系列紧急应对措施。（09年湖北卷）【解析】：墨西哥和美国的部分地区”歧义。2、几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里，专门调研返乡农民工问题。（09年江西卷）【解析】“一批省市领导”歧义。3、朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。（09年北京卷）【解析】表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可，指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。学生自读《步步高》相关内容掌握歧义与指代不明师生互动完成用心爱心专心4、1984年12月26日，中国首次南极考察队抵达南极洲。12月31日，南极洲上第一次飘起了五星红旗。（2008年高考重庆卷）解析：“首次抵达”语序不当造成歧义：首次限制对象不明，“首次考察队”或“首次抵达”5、今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。（2008年高考安徽卷）解析：歧义，“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：“全国/几十个报社/的编辑记者”，“全国/几十个/报社的编辑记者”。三、方法总结辨别歧义的方法1、停顿切分法停顿位置不同句意便不同,这样的句子就有歧义。如“我写不好。”停顿在“写”后,表示不赞成自己写；停顿在“我”后,表示没有把握2、解释词意法.适用题有多义词的句子。对词义理解不同句意就不同,如“他背着总经理和副总经理把这笔钱分别存入了两家银行”，句中“和”作连词是说他把两人都瞒了，作介词是说只瞒总经理。3、增换词语法.增、改个别词语,句意就不同,必有歧义。如“我看见老张很高兴。”“很”前加“后”意为“我”很高兴；句末加“的样子”指“老张”高兴。4、利用重音法。如“教师节时老师希望学生别送礼物送祝福”重音落在“别”上面是说礼品、祝福都别送；落在“祝福”上面是说只送祝福。5、结构划分法。结构划分不同,句意不同.这样的句子就有歧义。如“我要炒肉丝"“炒肉丝"划成动宾结构,意为要干什么；划成偏正结构,意为怎样的肉丝。三、课堂训练1、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒了无数热爱它的人民，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。【解析】A“它的传播”它指的是“中国皮影戏”而不是“中国皮影戏的艺术魅力”2、有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。【解析】项搭配不当。“电影剧本是最大障碍”不能搭配，指示代词师生互动完成师生共同总结方法用心爱心专心“这”指代范围不明导致了这一语病。将“这”改为“这种状况”；3、一些房产中介表示了同样的担心，他们认为购房者一定要考虑房屋的地理位置和房源条件，不可盲目跟风。【解析】句意不明确，“同样的担心”指代不明；4、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法...
