2热机的效率【教学目标】知识与技能1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能;2、知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表
过程与方法1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念
2、能简单计算某种燃料完全燃烧放出的热量
3、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率
情感态度与价值观结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义
【教学重难点】重点是燃料热值的概念和理解，热机的效率
难点是对热机的效率的理解
【教学方法】启发式教学法，自学讨论法，设疑问教学法，类比教学法
【教学准备】或【实验准备】课前收集的燃料的图片、多媒体课件等【教学过程】知识点教师活动学生活动一、燃料【创设情境，引入新课】无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料
即从原始人类学会用火的那天起，至今，人们使用的能量绝大部分还是通过燃料燃烧获得的，火的利用给人类社会带来了进步
时至今日，我们的日常生活都离不开燃料的帮助
例举一下生活中我们可以使用哪些燃料烧开一壶水
这些燃料可以如何分类
学生结合生活讨论思考，燃料可分为哪三种燃料的分类2、燃料燃烧放出的热量与什么因素有关
二、燃料的热值：1．概念：交流总结：燃料的种类很多,固体燃料有木柴、煤等,液体燃料有汽油、柴油等,气体燃料有煤气、天然气等
生活中的燃料很多，我们在日常生活中用来取暖和煮饭的燃料也在发生巨大的变化，木柴、煤炭、液化石油气、煤气、天然气等，为什么会出现这样的变化呢
思考：1、5kg的木材和10kg的木材燃烧时放出的热量是否相同
2、根据生活经验判断相同条件下，1kg木柴和1kg煤，哪一种燃料能烧开更多的水
3、烧开同一壶水，用干木柴和天然气所需的燃料多少一样吗
4、5kg的木材完全燃烧和未完全燃烧时放出的热量是否相同
小结：1、燃料燃烧放出的
