博大精深的中华文化（授课人：授课日期：年月日星期班级）授课题目第六课：我们的中华文化第二框：博大精深的中华文化拟2课时第2课时三维目标1、知识目标：明确各族人民共同创造了中华文化；理解中华文化特有的包容性
2、能力目标：注重培养学生提炼有效信息、解读信息的能力
3、情感、态度、价值观目标：增强对中华文化和社会主义祖国的热爱之情，增强对中华文化和中华民族的认同感，增强学生的民族自豪感、自尊心和自信心
重点中国各民族对中华文化的贡献；中华文化的包容性
难点中华文化的包容性
课型讲授□习题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计自主备课复习导入：中华文化博大精深的表现有些方面
1、独树一帜，独领风骚——中华文化的独特性2、一方水土，一方文化——中华文化的区域性3、中华之瑰宝，民族之骄傲——中华文化的民族性推进新课三、中华之瑰宝，民族之骄傲——中华文化的民族性：绚丽多姿的区域文化，精彩纷呈的民族文化不仅增添了中华文化的亮丽色彩，而且丰富了中华文化的内涵，同时在长期的历史发展中，各区域文化、民族文化既相互碰撞、交融借鉴共同推动了中华文化的发展
[合作探究]中华文化与区域文化民族文化的关系
1、中华文化与中华各民族文化的关系：（1）我国各具特色的民族文化,都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献
（2）中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩，中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特征
他们都是中华之瑰宝，民族之骄傲
（3）各兄弟民族的文化相互交融、相互促进、共同熔铸了灿烂的中华文化
各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力
教学内容与教师活动设计自主备课[引导过渡]为什么中华文化源远流长，博大精深
2、中华文化源远流长、博大精深的原因
（1)中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄
