Unit6OurLocalAreaTopic3HowcanIgettothebookstore?SectionA主要活动：1a课时建议:1～2教学目标：1.复习交通工具的名称。2.学习问路、指路。3.认识交通标志。教学过程：第一步：复习1.出示教学挂图1a，学习社区建筑名称。你能在1a地图上找出清华大学、北京大学、海淀桥、仁爱教育研究所的位置吗？2.画出自己所在社区的简易图，并写出英语名称。第二步：呈现1.你能用英语谈谈上学的路线吗？2.看地图1a，听录音，找出对话中提到的地方。3.老师和全体学生进行对话练习，然后学生两人一组练习。4.学生做链状练习（chainwork）。第三步：巩固1.情景设置，完成1b。假设教师本人分别在A，B，C，D点，怎样到达不同的地方。从A点到Ren’aiEducationInstitute从B点到PekingUniversity从C点到TsinghuaUniversity从D点到Park2.（1）完成1c，复习第5单元学过的交通方式。byboat/ship/sea，bytrain，bybus，bysubway，onfoot，bycar，bybike，byplane/air/airplane（2）把教室当作模拟社区（modelcommunity），在教室内标出建筑物名称（buildingnames），并且给rows/teams命名。当你在教室“旅游”（travel）时，练习学过的英语。（老师可把1a地图搬到教室来。）（3）完成2、3。第四步：练习1.教师展示：教师拿出自己的上班线路图，说出自己的行走路线。2.学生展示：学生两人一组，说出自己所经过的社区建筑名称，说出自己的上学路线。第五步：综合探究活动画出地图，并完成下列短文。本周五晚上，你要在家中开一个生日晚会，请你在你的请柬上写清楚时间、地点，并画出到你家的路线图。SectionAMainactivities:1aTeachingperiods:1~2Teachingaimsanddemands:1.Reviewthenamesoftransportation.2.Learnhowtoaskandshowdirections.3.Learnthetrafficsigns.Teachingprocedure:Step1Review1.Showthepictures.Learnthenamesofthebuildingsinyourarea.CanyoufindTsinghuaUniversity，PekingUniversity，HaidianBridgeandRen’aiEducationInstituteinthemap?2.Drawasimplemapofyourcommunityandsignthenamesonit.Step2Presentation1.Canyoushowusthewaytoyourschool?2.Readthemap1a.Listentothetape.Findouttheplacesmentionedinthedialog.Dear，WouldyoupleasecometomybirthdaypartyonFridayevening?Ilivein…Youcangoalong…3.Theteacherandthestudentspracticethedialogfirst，andthendopairwork.4.Dothechainwork.Step3Consolidation1.Setupasituationandfinish1b.SupposeyouarestandingatA，B，CorD，howcanyougettothefollowingdifferentplaces?FrompointAtoRen’aiEducationInstituteFrompointBtoPekingUniversityFrompointCtoTsinghuaUniversityFrompointDtoPark2.（1）Finish1c.ReviewthenamesoftransportationinUnit5.byboat/ship/sea，bytrain，bybus，bysubway，onfoot，bycar，bybike，byplane/air/airplane（2）Settheclassroomas“modelcommunity”.Putthebuildingnamecardsinsomeplacesintheclassroomandgiveanametoeachrow/team.Andthenpracticethedialogwhileyouare“travelling”intheclassroom.Thismeansyoucan“print”themapinsectionA1aintotheclassroom.（3）Finish2and3.Step4Practice1.Theteachershowsthemapofwayhomeandspeakoutthemainbuildingsandhowtogethomefromschool.2.Studentsinpairsspeakoutthemainbuildingsintheirareaandhowtheycangettoschool.Step5ProjectDrawamapandfinishthefollowingpassage.ThisFridayeveningyouaregoingtohaveabirthdaypartyinyourhome.Pleasewritethetimeandplaceontheinvitationanddrawthemapofwaytoyourhome.SectionB主要活动:1a和2课时建议：1教学目标：1.复习SectionA中学过的问路和指路。2.认识街上的交通标志。教学过程：第一步：复习1.熟悉社区各种建筑的名称。2.把教室当作模拟社区，在教室内标出“建筑物”的名称。如：北京大学、清华大学等，并命名道路。即把SectionA1a地图搬到教室进行模拟活动。可以使用的句式：（1）Excuseme.HowcanIgetto…?Gostraightahead/on…，turnright…（2）Excuseme.Whichisthewayto…?Goalong…t...
