《Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic1a-1c》教学设计年级:八年级课型:要素组合+平台互动方式课时:一课时3,自然导入2前测:温故而知新,激发兴趣1.拉近师生距离2
中测:互动以激发兴趣,并检测学习效果1
理清知识点3老师精讲补讲,及时纠正
2中测:抓住关键要素,构建多向度平台,让学生在活动中学,培养合作精神和归纳总结的能力3
中测:张扬个性,拓展思维1
中测检测学习效果2
后测:经过前测,中测的10次
强化,实现教学目标,适量布置作业1.提高归纳能力
知识目标:●Tolearntomakerequests●Tolearntoapologize二
能力目标:了解英美文化背景,认识东西方文化差异,提高学生综合语言运用能力
看+想+讲1
Greeting
听+想+讲+看2
Watchaveryfunnyvideoaboutaveryrudeman
Andexplainit
ThenaskSs
toturntopage52indifferentways:Canyouturn听+想1
Teacherexplainshowtomakerequestspolitely
做+想+讲+听2
Pairwork:Howmanykindsofsentencescanyoumaketomakerequestspolitely想+做+听1
Finish1aand1b听+想+做2
Checktheanswers
讲+想+做+大动+大卡3
TeacherasksSstoworkingroupof8&givesatasktoeachgroup:1)Howtomake做+想+讲+看+小动+小卡1
FinishtheEx
1intheStudyCardalonethencheckwithyourpartner
讲+听+想想+讲+听1