Unit5ThePowerofNature一．教学内容分析本单元紧扣“自然灾害”这一话题，通过介绍火山学家所做的工作以及他们工作中所面临的困难和危险，歌颂他们为减轻火山喷发所带来的危害所做的贡献。学习本单元内容，有助于加深学生对火山学家及他们的工作的了解，并让学生认识到保护自然环境的重要性，培养学生的社会责任感，激发他们不怕艰难、不断探索的科学精神。Warmingup部分要求学生讨论火山、飓风、地震等自然灾害对人类的危害，并让他们想出避免自然灾害的方法。在讨论中帮助学生了解本单元的主题：尽管自然界有无穷的威力，但只要人类注意保护自然，就可以有效地预防灾害。Pre-reading部分，通过一个问卷调查，帮助学生认识自己的职业兴趣，了解火山学家的工作特点以及从事这项工作所要具备的基本素质，为后面的reading作了铺垫。Reading部分通过一位火山学家的自述，让学生了解火山学家应做的工作，作者对本职工作的热情，从中感受自然灾害的威力以及人与自然和谐相处的必要性，提高学生关注自然界、保护大自然和预防自然灾害的意识。Comprehending部分有两项练习，第一个练习是让学生在了解火山学家这个职业的一些情况之后，提出自己对火山学家这个职业的看法，并想出一些要问火山学家的一些问题。第二个练习通过回答问题的形式来检查学生对阅读篇章的理解程度。LearningaboutLanguage部分着重于词汇和语法的训练。词汇部分是通过一篇介绍维苏威火山爆发的文章，帮助学生学习巩固本单元的词汇。语法部分帮助学生复习和归纳v-ing形式作状语的用法。UsingLanguage部分综合训练听说读写的能力。Listening部分讲述了三位火山学家的可怕经历。Speaking部分要求学生讲述自己真实或想象的可怕经历，并学习表达恐惧、担忧和惊奇的日常交际用语。Reading部分介绍了长白山天池的地理位置、自然环境和景观、有关天池的传说，让学生感受到自然的美丽，而且美丽的自然界和前面的自然灾害形成了鲜明的对比，促使学生增强保护自然的意识。Writing部分是阅读部分的延伸，让学生写长白山的其他美妙景色。而且关于写作任务，还可让学生写自己家乡的自然景观或自己游览过的名胜古迹。SummingUp部分要求学生回顾本单元学习的主题内容及词汇和语法项目，并对自己的学习进行自我评价。LearningTip部分介绍了记忆单词的四种方法，学生可以结合自身的学习特点，选取适合自己的单词记忆法，从而更快地掌握单词，扩大词汇量。二．教学重点与难点1．了解火山、飓风、地震等自然灾害，讨论为了预防自然灾害应该采取的措施。2．学会表示恐惧、担忧、惊奇等情感的日常交际用语，并学习用英语口头描述用心爱心专心自然灾害。3．掌握动词-ing作状语及动词-ing形式完成式的用法。4．掌握“概括”这一阅读技巧，并学习写关于自然灾害的新闻报道。5．掌握本单元的词汇、短语及其用法。三．单元课时教学设计本单元分五课时。第一课时：Warmingupandpre-reading第二课时：ReadingandComprehending第三课时：Learningaboutlanguage第四课时：UsingLanguage中的Listening和Speaking第五课时：UsingLanguage中的reading，writing，assessment四．教学步骤Period1Warmingupandpre-readingTeachinggoals：1．Tohavethestudentsgetageneralideaofnaturaldisasters.2．Tohelpthestudentsdevelopspeakingability.Step1Warmingup1.Showanepisodeofthefilm“TheDayAfterTomorrow”andintroducethefilmtothestudents.Itisasciencefiction.Itdescribesthatthetemperatureintheearthfallsatagreatspeedandtheearthbeginstoentertheiceage,whichcausedagreatdisastertothepeopleintheworld.Infactthisdisasteriscausedbypeople’sdestructiontothenature.Inthefilmwecanfeelthepowerofnature.Naturaldisastersaredangerousandcancausegreatdamagetous.Canyouthinkofothernaturaldisasters?2.Askstudentstolistothernaturaldisasters,suchashurricane,earthquakes,volcano,etc.Showthepicturesofthesenaturaldisasters.3.Discussaboutthemeasuresthatweshouldtaketoavoidnaturaldisasters.Wecanfindhowpowerfulnatureisandhowweakhuman...
