1电压》知识与技能1
让学生理解电压的定义2
让学生理解电压的作用3
掌握一些简单的电压值过程与方法培养学生在观察、实验的基础上分析概括出物理规律的方法和能力情感态度与价值观培养学生观察能力和初步分析、概括能力和用类比的方法解决问题的能力重点：电压概念的初步建立和电压表的正确使用及读数难点：电压表的正确使用及读数教师行为学生行为备注同学们：在上课之前我们来复习一写上节课学习的内容
上节课我们学习了电流，请同学们回答：电流是怎样形成的
怎样测量电路中的电流
我们知道，导体中存在自由电荷，自由电荷的定向移动形成电流，那么是什么原因使电荷做定向移动的呢
用水压来类比电压水压抽水机水流（
）电源电流灯亮那么电源是因为什么形成电流的呢
电压：促使电荷流动形成电流的原因
符号为（U）那么这个电压是谁提供的呢
电源：具有（提供）电压的装置就叫电源，如电池等
电压电源电流灯亮电压的单位是什么呢
电压的单位是伏特用字母V表示，还有如精密电子仪器的毫伏、微伏以及高压输电的千伏下面我们就把各单位的换算介绍一下：电压KVVmVμV1KV=1000V1V=1000mV1mV=1000μV我们举例来练习一下：1：完成单位换算电荷的定向移动形成电流；它的国际单位制为安（A）；将一只电流表串连在电路中，电流从红进黑出，然后就可以测量了，从表盘读数图1中的水没有动，而图2中的水向左边流图2中的水能连续不断的流动，图3中的灯泡持续发光认真听课，仔细思考思考，看书看书，做笔记草稿，运算认真做笔记启发思考，回忆旧知识通过观察实验，思考解决新问题讲授法类比法激发学习兴趣，集中注意力（1）0
5V=______kV(510-4)(2)2
5104μV=___mV(25)(3)5105μV=___kV(510-4)如果给我们一个电源，我们如何能知道它的电压那
怎样测量一个电源的电压那
