高一历史第三单元第3课经济体制改革教案[教学目标]1．知识与能力①识记家庭联产承包承任制及农村经济体制改革的措施。②探究农村经济体制改革的原因及对国民经济发展的影响。③归纳国有企业改革的重要措施。④理解国企改革对国民经济的作用，探究经济体制改革对国民经济的影响。2．过程与方法①通过历史资料、图片再现凤阳小岗村包干到户、包产到户的情景，让学生深切感受改革开放给农村带来的巨大变化。3．情感态度与价值观①只要生产关系适应生产力，就能调动农民生产积极性，推动农业大发展。②经济体制改革是改革生产关系，上层建筑中不适应生产力的部分，改革使我国发生了翻天覆地的变化。[教学重点]农村经济体制改革和国企改革[教学难点]农村经济体制改革和国企改革的原因，公有制经济占主导地位。[课时安排]1课时[教学过程]导课请学生根据自己所知的知识理解经济体制改革的概念，包括经济体制改革的内容、前提、根本目的、实质分别是什么？根据学生回答情况作必要的补充，（经济体制是社会经济发展到一定阶段特定的生产关系的具体形式及运行方式，包括经济组织、管理经济的制度、形式、方法及经济运行机制。我国的经济体制改革前提是社会主义制度，根本目的是解放生产力，目标是为建立社会市场经济体制，实质是社会主义制度的自我完善和发展），从而导入新课[板书]第3课经济体制改革[老师过渡]本课从两方面阐述经济体制改革的内涵：农村与城市经济体制改革，首先我们了解一下农村经济体制改革的相关内容。[板书]一、农村经济体制改革[老师引导]请同学们看课本内容，思考一下我们为什么要进行农村经济体制改革？[学生回答]……[老师总结]①实现四个现代化的要求②人民公社地弊端③安徽、四川自然灾害严重④地方政府政策开明，党中央的肯定⑤农民的首创精神（以上原因重在引导学生自己归纳）[老师引导]农村传统的经营、管理体制和产业结构严重挫伤了农民的生产积极性，十一届三中全会的召开无疑是为改革加重了一个必需的筹码，而此时的重灾区安徽、四川成为突破口。且看他们是如何改革的？大家自己看课本内容，看一下当时农村在经营体制、管理体制、购销制度、产业结构等方面各实行了什么样的改革？[学生阅读教材并思考]……[老师总结]用心爱心专心117号编辑1①经营体制：包产到户，包干到户等为标志家庭、联产承包责任制；②管理体制：改变传统的统购派购制度，允许农产品自由买卖；③调整农村产业结构，开展多种经营，创办乡镇企业；（要向学生介绍家庭联产承包责任制；它是在坚持土地等基本生产资料公有制前提下的变革；它采取统一经营和分散经营相结合的原则，采取联产到劳。包干到户，包产到户的形式，把劳动者的责权、利紧密结合起来，是农村集体经济管理方式的一次大变革。）[老师引导]其改革有何作用？[学生回答]……[老师总结]①克服平均主义，调动生产积极性②促使农业生产向专业化、高品化、现代化方向发展③为实现工业化、现代化开辟新路[老师过渡]下面我们来看一下城市经济体制改革的内容[板书]：二、国有企业改革的推进[老师引导]城市经济体制改革同农村经济体制改革几乎同步进行，而国企改革则是城市经济改革的重心，其改革推动了国民经济的飞速发展。下面我们从改革的原因、措施、作用等几个方面来了解国企改革的历史进程。请同学们看课本思考一下国企改革的原因。[学生回答]略……[老师总结]①高度集中的经济体制不适应现代化建设要求②党中央的决策③国企改革试点成功所取得的一些经验[老师引导]高度集中的经济体制弊端主要有哪些？[学生回答]主要是改在职责不分，导致了一系列的问题：企业无自主权，平均主义严重压抑了企业和职工的积极性、主动性。[老师总结]对！我们要发展国民经济，顺应时代的要求，就必须要改变这种状态，下面我们来探究一下国有企业到底是怎么去改的。[板书]2、措施[老师引导]从管理体制、所有制、分配制、产权等四个方面看一下，国企改革如何推进的？[学生回答]略……[老师总结]①管理体制：政企分开，扩大企业自主权，调动职工的主动性、创造性、积极性②所有制改革：发展以公有制经济为主体的各种所有制经济共同发展③分配改革：...
