《探究串联电路和并联电路的电流规律》教案教学目标1、学会正确使用电流表测量串并联电路的电流。2、学会分析实验数据，归纳总结出串、并联电路的电流规律。3、学会运用串、并联电路的电流规律的运用。一、教学重难点（一）重点：1、学会使用电流表测量电流2、运用实验数据总结归纳出串、并联电路的电流规律（二）难点：1、引导学生通过实验、分析、概括和表述总结出串、并联电路的电流规律。2、正确运用串、并联电路的电流规律二、教学流程设计（一）自学指导：用5min阅读课本内容回答以下问题：1、如何设计电路进行实验，试着画出电路图2、使用电流表时要注意什么问题，实验中要分别测量出哪些电流值？3、至少要进行几次实验才能实验结论具有科学性？如何进行多次测量？（二）新课教学一实验探究提出问题：串、并联电路中各点的电流之间有什么关系？猜想和假设设计实验实验器材：干电池（电池盒）、电流表、灯泡两个、开关、导线若干实验注意事项：1连接电路时，断开开关2导线连接好先闭合开关，看灯泡是否正常发光，有正常发光再串上电流表3正确使用电流表实验结论：串联电路的电流规律：在串联电路中，电流值处处相等。并联电路的电流规律：在并联电路中，干路上的电流等于各支路电流值之和。<当堂训练>《轻巧》基础巩固第1——4题二规律运用<当堂训练>1、如图1所示，灯L1和L2是联的，闭合开关S，电流表A1的示数是1.2A，电流表A2的示数是0.4A，通过灯L1的电流是A，通过灯L2的电流是A，电流表A2测量的是的电流。2、如图2所示，闭合开关，电流表A1的示数为1.4安，电流表A2的示数为0.5安，则通过灯L1的电流为安，若用电流表测灯L1的电流，应选用量程。3、把两盏灯按某一方式连接起来街接到电池上，通过其中一盏灯的电流为0.5A，通过另一盏灯的电流为0.3A，则两盏灯的连接方式为：（）A．一定串联B．一定并联C．可能串联D．可能并联4、两盏灯与电源、开关组成一个电路，闭合开关后，用电流表测得通过两灯的电流相等，则两盏灯的连接方式（）A．一定串联B．一定并联C．可能并联D．一定不是并联5、为了探究串联电路中电流的规律，请你：(1)写出实验需要用到的器材：。(2)画出实验电路图：(3)设计一个记录实验数据的表格：(4)王海同学用电流表测量电流时，发现指针偏转如图16甲所示，产生这种情况的原因是；另一同学测量时，则发现指针偏转如图16乙所示，产生这种情况的原因是。三、四、四、板书设计一实验甲乙二规律运用五、作业布置《轻巧夺冠》本节练习
