高考历史一轮复习 专题十三 近代以来中国的思想解放潮流和理论成果 第32讲 近代中国思想解放的潮流教案（含解析）-人教版高三全册历史教案VIP免费

专题十三近代以来中国的思想解放潮流和理论成果第32讲近代中国思想解放的潮流1.维新思想。2.新文化运动。3.马克思主义在中国的传播。考点一“顺乎世界之潮流”『名师导语』在新课标全国卷中，近代思想解放的历程及其影响，尤其是维新思想，在历年高考中是考查频率较高的区域。题型有选择题、非选择题和开放性题目。试题强调能力立意，不拘泥于教材表述和教材结论。试题材料引用史学研究新成果，反映了史学发展的新趋势。从新高考对学科素养的要求来看，如近代中国留日学生的区域分布与时空观念的养成、“冲击—反应”模式与张之洞维护传统思想和唯物史观的运用等需要重点关注。知识点一地主阶级向西方学习1.背景(1)清朝国势渐衰，社会矛盾尖锐。(2)读书人与统治者沉浸在“____________”的迷梦中不能自拔。2.概况(1)林则徐：组织编辑《四洲志》《华事夷言》等书籍，被誉为中国近代睁眼看世界的第一人。(2)魏源：编成____________一书，阐述了“师夷长技以制夷”的思想，迈出了向西方学习的第一步。3.洋务派：提出“师夷长技以自强”的口号，以“中学为体，西学为用”的思想指导了洋务运动。对李鸿章的评价史学家范文澜、翦伯赞认为李鸿章是地主、买办、资产阶级的代言人，是“万恶的民贼”“反革命的魁首”“清政府的奴才”“永远的投降派”；而近代学者蒋廷黻认为李鸿章领导的洋务运动促进了中国的近代化，是中国近代化的先声。知识点二资产阶级向西方学习(一)维新派——维新变法1.主要主张(1)思想上：以________和西方社会政治学说为武器，抨击封建专制制度和纲常伦理，反思洋务运动。(2)政治上：主张维新变法，建立__________。(3)经济上：发展工商业，走西方资本主义道路。2.代表人物(1)康有为(2)梁启超(3)谭嗣同：批判封建君主专制政体和纲常名教，主张同封建束缚彻底决裂。(4)严复：翻译《天演论》，宣传“物竞天择，适者生存”的天演法则。3.历史评价(1)爱国性：提出通过维新变法挽救____________，充满强烈的爱国主义激情。(2)进步性：要求建立君主立宪制度，发展资本主义，顺应历史发展趋势。(3)启蒙性：宣传________、自由平等观念，批判封建君权，冲击腐朽文化。康有为维新思想的历史发展观康有为汲取了今文经学“变易”的哲学思想，糅合了“三统”“三世”学说，指出中国社会历史的发展可以分为三个阶段，即据乱世、升平世、太平世，指出“据乱、升平、太平”三世有序不乱地向前发展，强调中国由据乱世进入升平世的必然性。——徐绍清《论戊戌思潮的发生与近代思想解放》(二)革命派——民主共和思想1.民主共和方案(1)方案提出：1894年，兴中会誓词提出了“驱逐鞑虏，恢复中华，创立合众政府”的主张。(2)正式确立：1905年，同盟会成立，“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”定为政治纲领。(3)初步实现：1912年1月1日，__________正式成立。2.革命派和改良派的论战(1)中心问题：要不要革命、要不要建立__________政体。(2)实质：围绕三民主义展开论战。(3)影响：大大促进了民主思想的传播，为民主革命的爆发做好了舆论上的准备。【构图解史】地主阶级向西方学习信息提取：鸦片战争惊醒了一些地主阶级知识分子，逐步冲破“天朝上国”观念的束缚，学习西方国家的先进技术，以探求强国御侮之策。【漫画寻史】“中体西用”信息提取：“中体西用”是地主阶级知识分子提出的学习西方的主张，体现了其阶级局限性，不敢触及封建制度，其活动的目的是维护封建统治，不可能使中国真正强盛起来。【漫画寻史】康有为宣传维新思想信息提取：康有为“托古改制”实质是为宣传变法减少阻力，宣传资产阶级思想文化，发展资本主义。这体现出当时中国的资本主义发展水平不高，资产阶级力量薄弱，资产阶级在反封建过程中暴露了自身的软弱性和妥协性。[主干知识速记答案]知识点一1.(2)天朝上国2.(2)《海国图志》知识点二(一)1.(1)进化论(2)君主立宪制2.(1)②孔教(2)①民权3.(1)民族危机(3)天赋人权(二)1.(3)中华民国2.(1)民主共和探究1重要“历史概念”解读1.“中体西用”“中体西用”即“中学为体、西学为用”。“体”，即根本的意思。“用”，即具体的措施。19世纪60年代以后洋务派...