高一历史专题复习中国民族资本主义的发展教案【教学目标】目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用民族资本主义的产生产生的条件和民族资产阶级的特征民族资本主义初步发展的原因和影响通过中国民族资本主义在近代发展的曲折过程及其形成原因的教学，培养学生分析原因与结果的能力及透过现象看本质的能力。引导学生认识中国民族资本主义曲折的过程，使学生学会运用辩证唯物主义、历史唯物主义的观点从多角度，多层次分析问题的方法。引导学生阅读关于中国民族资本主义发展概况的材料等，使学生掌握处理各类历史资料的方法。论从史出问题探究概括阐释独立思考通过中国民族资本主义曲折发展的教学，使学生认识不彻底改变中国半殖民地半封建社会的性质，不推翻帝国主义和封建主义的统治，中国民族资本主义不可能发展、壮大。帝国主义的压迫是近代中国经济发展缓慢最重要的原因。民族工业的短暂春天民族工业短暂春天出现的原因及概况、实业救国【教材结构及重点难点】一、民族资本主义的产生1．产生的条件2．民族资产阶级的特征二、民族资本主义的初步发展三、民族工业的短暂春天1．民族工业短暂春天出现的原因2．民族工业短暂春天的概况【教学方法】本课内容广泛而较琐碎，教师应该按照新课改精神，多向学生提供新的情景和材料，在课堂上调动学生学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考、引导学生质疑。让学生在学思中主动探求、获得知识。同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，让学生主动参与教学过程，以培养学生思考、分析问题的能力，培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。民族资本主义的初步发展【导入新课】提问:中国近代化是从什么时候、什么领域起步的?（19世纪60年代洋务运动）民族工业是何时产生的？19世纪六七十年代民族资本主义工业出现后工艺从落后到先进，资本从薄弱到增强。中国民族资本主义从半殖民地半封建的夹缝中脱颖而出，顽强成长。究竟是什么力量支撑着它呢？自强不息的爱国精神是民族工业力量的源泉，也成为支撑整个民族资本主义曲折发展的动力。由此导入新课。【讲述内容】一、民族资本主义的产生1：中国资本主义产生的条件①你认为开办工厂需要具备哪些条件？②19世纪60年代的中国是否存在或具备这些条件？组织讨论为让学生明白外国资本主义在中国资本主义产生中的作用，培养学生从具体社会历史环境出发，客观地、全面地、辨证地认识分析历史问题努力，提高观察社会问题的能力，组织讨论。[讨论：]有人说，中国资本主义是“欧风美雨”的产物，你同意吗？2：中国民族资产阶级的特点根据图表和地图，书本P40页材料，以及产生条件，中国的民族资本主义工业有什么特点？在了解中国民族资本主义工业特点的基础上，进一步思考民族资产阶级革命性、妥协性和软弱性产生的原因，有表及里，寻找根源。培养学生从具体社会历史环境出发客观、辨证、全面认识历史问题的能力，发展学生的历史思维能力。结合材料，思考民族工业破产、倒闭的原因？本国的封建势力和外国资本主义为什么要压迫和束缚中国民族资本主义工业?如何面对封建势力和外国资本主义的压迫和束缚？民族工业在资金、技术有什么特点？中国民族资产阶级两面性产生的根源？3：用简单的图示，揭示知识内部的逻辑结构，即民族资产阶级与本国封建势力、外国资本主义之间的关系二、民族资本主义的初步发展中国民族工业初步发展时期是在什么时候？（19世纪末,甲午中日战争以后）主要原因有哪些？（.甲午中日战争以后,帝国主义列强争相向中国输出资本,进一步破坏了中国社会的自然经济,也为民族资本主义的发展提供了客观条件.清政府为了扩大税源,解决财政危机,放宽了对民间设厂的限制.中国出现了一个兴办工业的浪潮.）结合课本让学生了解中国民族工业初步发展的概况。带来的主要影响有哪些？随着民族危机的加深和中国民族资本主义的产生与发展,民族资产阶级开始作为新的政治力量登上历史舞台,掀起了一场具有一定群众性的、救亡图存的维新变法运动.资产阶级革命派发动了旨在推翻清王朝建立资产阶级共和国的辛亥革命。与资产阶级革命高涨的同时，民族资产阶级上层...
