中学创建学习型党组织的几点做法以创建学习型党组织为依托促进学校内涵发展——县中学创建学习型党组织的几点做法建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发，提出的一项重大战略任务。建设学习型党组织，是我校实施科研兴校、质量立校、特色强校，促进学校内涵发展的重要基础；是我校抢抓机遇，乘势而上，不断推进工作的发展，全面提升学校的办学效益和办学质量的必然要求；是充分发挥学校支部的政治核心和战斗堡垒作用、保持和发展教职工党员的先锋模范作用的紧迫任务。按照县委、教育局党委的安排部署，学校党支部以“提高层次求发展，深化改革求动力，突出特色求品牌，大兴科研求质量，构建和谐求保障”的发展思路，切实采取有效措施，充分激发全校党员、教师、学生的学习力、创新力和竞争力，经过半年多的实践，初步形成了“以学习强素质、以学习促工作、以学习助业务”的良好局面，创建活动达到了预期效果。我们的具体做法是：明确一个目标。根据学校实际，党支部一班人经过反复论证，明确了创建目标：即“通过创建学习型党组织，构建多层次、多渠道、互动式的学习网络，积极营造学习与工作紧密结合，互为动力的良好学习风气，使全体教职工把学习视为一种经常化、普遍化的自觉行为，不断提高全体教职工的学习力，为深入推进教育教学改革，实现学校内涵发展，打造城乡教育均衡发展的省级窗口示范校和陇上名校，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用。”目标做到既切合实际，又高瞻远瞩，为全校党员和师生指明了学习方向和奋斗目标。促进两个提高。学校支部要求党员干部、教职工，坚持求真务实、学以致用的原则，大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与管理育人、服务育人紧密结合起来，与教育教学实际工作紧密结合起来。通过学习，切实做到了两个提高。一是党员干部的管理水平和服务水平得到了有效提高。以学校主要领导做表率为带动力，加强了党员干部的思想建设和作风第1页共2页建设，强化了学校领导的党性原则，提高了班子成员的政治素养，增强了干事创业的合力。二是广大教师的师德师风和教书育人水平有了显著提高。通过不同形式、不同层面的学习，使教师普遍懂得了教育的神圣在于生命的神圣，爱心和责任是师德修养的永恒主题，从而使教师增强了教书育人的使命感和责任感。通过学习，学校呈现出了一种风清气正、锐意进取、健康向上的良好局面。学校涌现出了一批师德标兵和教书育人典型，受到了教育主管部门和学生家长的肯定和认可。上学期，支部通过问卷调查、师生座谈等形式，对学校领导班子、专任教师进行了满意率测评，学校领导班子满意率为100%，专任教师满意率为98.7%，较过去有了大幅提升。第2页共2页
